プレジデント９月１４日号に、「aとtheの使い分けにルールなし？『英語教師が知らない英語』」という記事があります。

　解説者としてインタビューを受けているトム・ガリー先生は、大学院での私の指導教官です。

　ほぼ同い年、私も１年留学したUCSB（カリフォルニア大サンタ・バーバラ）卒とのことで、縁を感じています。

　会話は、ほとんで日本語。

　日本に来て日本語を勉強し始め、わずか３年でプロ通訳となったというすごい人です。このあたりは、私とは、ものが違います。

　プレジデントの解説も、興味深い、多くの人にとっては「目から何とか。。。」だと思います。ご著書の「英語のあや」も、興味深い本です。

８月２６日

　先２４日朝日新聞に続き、日経新聞に拙著広告が出ました。１面でありがたいことです。どれくらい販売効果があるのか、見てみたいものですが。。。

　プレジデント９月１４日号に、「aとtheの使い分けにルールなし？『英語教師が知らない英語』」という記事があります。

　解説者としてインタビューを受けているトム・ガリー先生は、大学院での私の指導教官です。

　ほぼ同い年、私も１年留学したUCSB（カリフォルニア大サンタ・バーバラ）卒とのことで、縁を感じています。

　会話は、ほとんで日本語。

　日本に来て日本語を勉強し始め、わずか３年でプロ通訳となったというすごい人です。このあたりは、私とは、ものが違います。

　プレジデントの解説も、興味深い、多くの人にとっては「目から何とか。。。」だと思います。ご著書の「英語のあや」も、興味深い本です。

８月２６日

　先２４日朝日新聞に続き、日経新聞に拙著広告が出ました。１面でありがたいことです。どれくらい販売効果があるのか、見てみたいものですが。。。

　最近、USCPA受験者、IELTS受験者に対するレクチャーをするようになりましたが、いつも思うのが、ライティングというスキルは、磨くために本当にエネルギーを要するものであるという点です。

　また、時折、日本語から英語への翻訳を頼まれて引き受けることがありますが、何年やっても、つらいなと思うことが多いのです。それは、「最終的に人に見られるから、間違ってはいけない」というプレッシャーが一番高いからではないかと思います。

　正しい冠詞の使い方（日本人は、特に"the"が多くなる傾向があるとか）、時制、適切な形容詞と名詞、副詞と動詞の組み合わせといったコロケーション、関係代名詞の上手い使い方。。。４０年も英語に携わってても、あっちにごつん、こっちでごつんと頭をぶつけている感じです。

　逆に言えば、いつまでも勉強の余地が大きく残っているということでしょうか？

　他の技能をおろそかにするつもりはないけれども、今後も、自分の、そして多くの人々の、英語ライティング技能向上に努めたいと、改めて思いました。

アメブロで英語スピーチ評論家を名乗っておりますが、そのおかげか、週刊新潮の今週号（９月１９日号）で、スピーチ評論家としてコメントを求められ掲載されました。(p.24-25「都知事の絶望的英語を挽回した「プレゼンター」採点表」

オリンピック誘致のスピーチで誰が良かったかという質問に対して、思いつくことを述べましたが、記者の方と話していて思ったことがあります。

それは、スピーチは「最後はそれを語る人の思いで伝わるか伝わらないかが決まるのだ」ということです。スピーチは、確かに上手く見せるテクニックが多くあり、それが出来た方が良いのかもしれない。しかし、どんなにテクニックが稚拙でも、伝わる思いがあれば、十分に人を感動させ、動かすスピーチなんだなということ。

テクニックや英語という面では、評価が低くなってしまう佐藤さんのスピーチが、私には一番感動的だったのは、個人的な経験を語る時の思いが溢れていたからだと思います。

皆さんのご感想は？

因に、私は、猪瀬さんのスピーチを「絶望的」などとはコメントしていません。

　今日は、日本橋にあるSMBCコンサルティング社のセミナールールで、「早く正確に　英文e-メールの楽々作成法」の講師をつとめてまいりました。４０名の出席者の方々、みんな積極的で、楽しく英文e-メールのコツをお伝えできたと思います。

　思えば、初めて"e-mail"なる言葉に触れたのは、１９８０年代の中盤、ニューヨークのある銀行を訪ねた時でした。聞いたことのなかった単語に出会って驚いた記憶があります。その際、相手が"log on"という言葉を使ったような記憶があります。

　しかし、実際にe-メールを仕事で使うようになったのは、それから約10年後、やはりニューヨークで銀行の駐在員だった頃です。私のe-メールデビューは、英語だったのです。銀行のさまざまな拠点で、一斉にe-メールが入ったのですが、あるオーストラリアの同僚が、クリスマスカードの映像を一斉配信して、偉い人から「サーバーを一杯にしてけしからん！」ときつい叱責を受けるという事件があったことを思い出します。時代は、変わりました。

　それ以来、どうやったら、母国語ではない英語を書いて、相手を確実に動かすか、いかに早く書くかの工夫をしてきました。私のe-メールセミナーは、そんな永年積み上げたノウハウをお伝えしています。

　来月１７日に、今度は、アイ・コミュニケーション社主催で、東京国際フォーラムで行います。お越しいただけると嬉しいです。きっとお役に立てます！

　お申しいただける方は、こちらから。。。。

　もし、会社のご同僚に興味のありそうな方がいらしたらな、添付のPDFを印刷し、回覧していただければ幸いです。

英語メールに関する私のコメントが日経トレンディ９月号に掲載されました。ポール・ビソネット、ディビッド・セインという超有名な先生方と並べてコメントを出してもらったのには感激しました。記事のまとめ方も、しっかり英文メールに書き方に触れられたおり、是非読んで頂きたい内容です。

<a href="http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/column/20130801/1051235/" target="_blank">日経トレンディ９号特集２</a>

この度、メールコミュニケーション教育においては、日本でも有数の実績を誇るアイ・コミュニケーション社の英文メール講座「ビジネスメールコミュニケーション講座（英文・ベーシック編）第１回を開催する運びとなりました。

アイ・コミュニケーション社とプログラムを共同開発し、今後同社のプログラムとして提供してまいります。私は、同社の日本語プログラム「ビジネスメールコミュニケーション講座」の認定講師でもありますが、今後、英語のプログラムの普及にも積極的に関わりたいと考えております。

これまで英文メールを書くのが苦手だった人、これから仕事で使い機会が増えそうだが、書き方のこつが分からないので不安といった方々に是非参加いただきたいプログラムです。これまでも、多くの英文メール講座を手がけてきましたが、多くの方から、「これまで書くのがいやだったが、書いてみたいという気持ちになった」「早く書けるコツが見つかったので、これで早く家に帰れそう」等のポジティブな感想を多くいただいております。

「ビジネスメールコミュニケーション講座（英文・ベーシック編）
日時：
2013年9月17日（火）13時30分～16時30分
（受付：13時15分～13時30分）
会場：
東京国際フォーラム「会議室G410」
住所：東京都千代田区丸の内3丁目5番1号
電話：03-5221-9000

英語の話し方にも通じる書き方のコツもお伝えする、楽しくためになる講座だと信じております。
是非おいで下さい。お会いできるのを楽しみにしております。

第３回　Finance

今ではもう完全に日本語

前回までは、"retirement"と"invest"という金融ではなじみの深いことばを取り上げてきました。今回紹介するのは、金融そのものを意味する"finance"です。

この「ファイナンス」ということばは、完全に日本語になった感があります。様々な金融会社、金融関連サービス会社の名前に「○◯ファイナンス」とか「□□ファイナンシャル・サービス」ということばが使われるのは、ごく一般的です。

私の友人も、ある外資系保険会社の外務員から独立し「△△ファイナンシャル・サービス」という会社を作って活躍しています。また、読者の多くは「ファイナンシャル・プランナー」の資格をお持ちだと思います。

この"finance"は名詞として金融、財務の意味で使われることもあれば、動詞として「資金を調達する」とか「融資をする」などの意味で使われることもあります。お金を貸すのも、借りるのも"finance"という動詞で表現できるのは、おもしろい点です。

アメリカの新聞などを見てみると、"We can finance up to 100% of your home's value"

（ご自宅の評価額の１００％まで融資できます！）というような銀行の住宅ローンの売込みを

よく見かけます。

また、わが国の財政を司る財務省は、英語では"Ministry of Finance"です。

その他、主要な用例を見てみると、次のようなものがあります。

・financial institution・・・金融機関

・financial industry・・・・金融業界

・corporate finance・・・企業金融

・personal finance（またはfinancing）・・個人向け金融

・personal financial assets・・個人金融資産

・Deregulation of financial services・・・金融サービスの自由化

略語で頻繁に使われていることも

また、金融界で働いている皆さんがよく耳にする多くのことばの中に、この"finance"ということばは略されて隠れています。ご存知「FP」は「ファイナンシャル・プランナー」ですよね。あるいは、「FSAの検査が久々に入るらしい」などとオフィスで聞くいたことはありませんか？これは"Financial Services Agency"で金融庁のことです。

また、最近は外資系企業でなくても、財務資任者の正式名称をCFOとしている会社も多くなっていますが、これは"Chief Financial Officer"のことです。

外国帰りの上司が「FTを読む」などと言っていれば、それはイギリスの総済紙「フィナンシャル・タイムス」のことです。読者の皆さんの中で、今後国際金融に携わる方は、この「フィナンシャル・タイムス」や米国の「ウォール・ストリート・ジャーナル」が仕事の道具になる可能性が商いと思います。

以前は海外駐在などで海外勤務する人たちや、銀行などの国際部、ディーリング・ルームにいる人たちが読む程度で、一般人には高価でもあったことから、なかなか目にすることのないものでした。しかし、インターネット時代の今日、どちらも簡単に見ることができます。将班を展望して、典味のある方は、これらを読まれると金融英語の恰好の勉強材料になります。

それぞれ、以下のリンクでアクセス可能です。

フィナンシャル・タイムズ

ウォール・ストリート・ジャーナル

語源はラテン語

この"finance"ということばも、前回取り上げた"invest"と同様、フランス語を経由してラテン語から入ってきたもののようです。

もともとは、「税金、罰金などの金銭的な債務を払い終えてしまう、決済する(settle)」という意味だったようです。そのように見てみると、「お終い」という意味のフランス"fin"(｢フアン」と発音し、昔は映画の字幕の最後によく出てきました）や、英溌で罰金を意味する"fine" (｢ファイン」と発音）ということばに似ています。調べたわけではありませんが、語源的にはこれらは同じもののような気がします。

大蔵省も財務省も英文名は「MOF」

バブル経済終焉後、銀行関係の様々な問題が噴出した90年代初頭、各銀行と大蔵省のパイプ役である、いわゆる「MOF担」（｢モフたん」と発音）の存在がクローズアップされたことがありました。金融当局と銀行業界の不透明な関係の象微のようなことばとして、この「MOF担」という存在が取り上げられたように記憶しています。私などは大蔵省と銀行をつなぐ忍者のような存在と認識していました。

女優の黒木瞳さんがこの「MOF担」役を演じた、NHKのドラマを想い出される方もいらっしゃるのではないでしょうか（このドラマの原作は1994年に発表された、山田智彦の「銀行男たちのサバイバル」だそうです)。

この「MOF」はもちろん"Ministry of Finance"の略称ですが、現在の財務省ではありません。省庁再編が行われて、旧大蔵術が財務省になったのは平成13年(2001年）のことですから、この「MOF」は大蔵省のことです。お役人方も、組織は改変したものの、役所の英文名までは変える暇がなかったということでしょうか。変わらなかったのは名前だけで、中味はもちろん改変されたのだと信じていますが。

かなり以前に近代セールスという雑誌に、「投資の英語、年金の英語」という連載をしたことがあります。金融用語の語源をたどる軽い読み物です。対象読者としては金融に働く人々を意識していましたが、一般の方でも楽しんで頂けるのではと思っております。
向こう２ヵ月弱、再掲してみます。

第1回:Retirement

仕事の中にどんどん「横文字」が

インベストメンIト、ファンド、リスク、リターン、コンサルティング、ファイナンス、スワップ、デリバテイブ…。こうした「横文字」は数えたらきりがないほど私たちの日常業務の中に入り込んできています。読者の皆さんも、業務上これらの「横文字」を覚える必要性に迫られることも多いと思います。

覚えなければならないから覚えるという作業は、決して楽しいものではありません。しかし、実はこれらのことばの語源をたどっていくと、よく使われている別のことばに行き着いたり、思わぬエピソードがあったりして、案外興味が湧いてくるものです。それに、覚えやすくもなります。

この連載では、こうした日頃よく出てくる「横文字」に少しでも興味を持っていただき、折に触れてお客様との会話にも取り入れて頂けそうな語源やエピソードなどを取り上げてみたいと思います。

語源はフランス語

投資信託や個人年金保険を扱う皆さんが、この「リタイアメント」ということばに接しない日は少ないのではないでしょうか？それほど、「リタイア」「リタイアメント」は日本語としても定着しつつあります。「リタイアメント・プランニング」はファイナンシャル・プランニングの主要な部分として、FP資格を取得された方は勉強されたと思います。

広辞苑では、「リタイア」は「引退・退職すること」「自動車レースなどで、途中で棄権すること。試合を放棄すること」と定義されています。

英語の"retire"の語源をたどると、フランス語の"retirer"(発音は「ルテイレー」に近い）という言葉に行き着きます。この言葉は「後ろへ」という意味の"re"と、「引く」という意味の"tirer"が合成されてできており、英語では16世紀の半ば頃から「軍人が現役を退く」という意味で使われ始めたようです。一般人が現役を引退するという意味では、17世紀の中ごろから使われ始めたようです。

こんな言い方はいかが？

最近アメリカ人の投資信託販売員の話を聴くことがありました．その時印象に残ったのは、この"retirement"に関する彼の説明でした。日本でも「リタイア」ということばには「現役引退」＝「隠居」というイメージがあり、のんびりとした生活に入るという楽しいイメージがある一方、表舞台から離れて静かに、あるいは寂しく暮らすというやや暗いイメージを持つ人も中にはいるようです。これは、洋の東西を問わないようで、彼は「リタイア」後、あるいは「リタイア」直前のお客様向けのセミナーなどでは‘‘What do you plan for your30-year vacaUon?"というタイトルを付けるそうです。

ヴァケーション（またはヴェイケーション）（‘‘VacaUon"）という言葉は、いつ頃から定着したのでしょうか？私の推測では1960年代に人気歌手だった（そして現在も現役、つまりまだ「リタイア」されていないようです）弘田三枝子さんが歌って大ヒットした「ヴァケイション」という歌がきっかけなのではと思います。昭和30年代以前に生まれた方の中には「V」「H」「C」「A」「T」「I」「O」「N」というパンチの効いた歌い出しを覚えていらっしゃる方も多いと思います。
この「ヴァケーション」という言葉（ちなみにこれもラテン系、フランス語系のことばです）は、楽しくかつ活動的なイメージを持っています。「リタイアメント・プラン」より『ヴァケーション・プラン」と言う方が旅行やスポーツを連想して楽しそうです。「リタイアメントをどう過ごしますか？」ではなく「30年もあるヴァケーションをどう過ごしますか？」という言い方のほうが、セミナーに来る人も多くなりそうな気がしませんか？

「リタイア｣するのは人間だけではない

皆さんは「永久欠番」という言葉をご存知だと思います。プロ野球などで、特に賞賛に値する実績を残したプレイヤーが付けていた背番号を他の選手の背番号として使わない制度です。
例えば巨人軍では長嶋茂雄、王貞治、金田正一、川上哲治などがこの名誉に浴しています。最初の永久欠番を受けたのは戦前の大投手で、投手に与えられる最高の名誉「沢村賞」にその名を残す沢村栄治です。

この「永久欠番」を英語では"retired number"(｢引退した背番号」という意味）と言います。最初にこの栄誉に輝いたのは、ベーブ．ルースと同時代にニューヨーク・ヤンキースの名一塁手で、当時の４番打者だったルー．ゲーリッグでした。彼の背番号４番が、初めて永久欠番とされ、この伝統が野球界に広がったのです。ドイツ系移民の子としてニューヨークで生まれ、育ったゲーリッグは、こうして今もヤンキースファンに記憶され、愛されています。

ケーリッグは1987年に広島カーブの衣笠祥雄がその記録を抜くまで、2130試合連続出場記録の大リーグ記録を持っていた選手、また、後にルー・ゲーリッグと呼ばれるようになった難病筋萎縮性側索硬化症という不治の病で37歳という若さで亡くなったことでも記憶されています。背帯号が「リタイア」した後、２年後に永久に「リタイア」したことになります。

ルー・ゲーリッグの引退

　通訳養成の老舗が運営母体となっている通訳技能向上センター（CAIS）のホームページで、金融英語のコラムを始めました。初回は「金融英語の誘い」と題して、今後は主に株式投資に関わる英語に関して書いていきます。

　今後約半年の連載予定です。

直接の対象は、現役で通訳、翻訳を行っている人々、それを目指している人々が対象ですが、どなたにも楽しんで読んで頂けるようつとめます。よろしくお願いします。

　通訳技能向上センター（CAIS）コラム「株式投資の基礎知識」

　久々に、金融英語のセミナーの講師をつとめました。
会場は、代々木（最寄り駅は参宮橋）にあるオリンピック記念青少年総合センター。緑の多い敷地に、宿泊施設もある立派なセンターです。

　今回の受講者は、ほぼみなさんプロ通訳者、あるいはそれを目指している人。おもしろかったのは、英語ではなく中国語やスウェーデン語の通訳者の人たちの参加もあったことです。

　こうした語学の通訳者も、もらう資料が英語であることが多いので、まず英語で資料を理解することが必要なのだそうです。やはり英語が軸なんだと改めて感じました。

　昼は、センター内の食堂で、皆さんと食事を共にしました。これも、このセンターを使うメリットです。ここで私が持ち出した話題で、皆さんに人気があったのが、社会保険、特に年金の話を、資産運用の話でした。こうしたニーズをしっかりつかんでいけば、もっと提供できる話題はたくさんあるのだと感じた次第です。
　
　最近作った名刺が、案外人気で気をよくしました。3月に出版した本の表紙をそのまま名刺にしたものです。

実は、本を出しました。

英語関連の本と、ほぼ同時並行的に書いていたのですが、こちらが先になりました。

私の業務分野はビジネス英語と金融商品／社会保険それにプレゼンテーションだとお伝えすると、＠「でどれが本業なの？」ときかれることがありますが、どれも本業なのです。

敢えて言えば、「英語で金融をやっていた」ので、英語やプレゼンテーションは、金融という仕事をやるためのツールであった訳ですが、今やそのツールの使い方をお伝えするのも、商売になっているということです。

年金分野は、私が、キャリアの中で、最初の頃に出会った英語分野です。

というのは、私が勤めていた銀行が、アメリカの銀行と合弁会社を日本につくり、日本の年金資金を運用するビジネスに取り組もうとしていたからです。

少しだけ、年金関連用語を。

公的年金：public pension

企業年金: corporate pension

確定拠出年金：defined contribution plan (またはDC plan）

個人年金保険：annuity

資産運用： asset management

したがって、年金がらみの英語には、その頃以来、沢山接してきました。翻訳の仕事もやっていますが、得意分野のひとつです。

英語で年金をやってきた私が、日本語で日本の年金制度について書いた本です。

年金を始め、社会保険の分野は、皆が知りたがっているのに、誰も教えてくれない分野、それでいて、知っていないと損をする分野です。

知って笑うか、知らずに泣くか。

この本を読んで、皆さんに笑って欲しい。そう願っています。

ご購入はこちらで！

今日は、日本語Eメールと英語Eメールのセミナーのダブルヘッダー開催しました。

主催はビジネスパートナーの税理士、高村氏率いる株式会社トラストコンサルティングです。

＜日本語コース＞

日本語コースは、アイ・コミュニケーションのビジネスメールコミュニケーション講座のプログラムです。私は、このプログラムの認定インストラクターです。同社が長年掛けて積み上げたノウハウ、調査データを基に作られた非常に実用的なプログラムです。

アイ・コミュニケーション、ビジネスメールコミュニケーション講座

＜英語コース＞

英語コースは、私が独自開発したプログラム。

メール経験もさまざまな方々から、建設的なコメントや質問を頂きました。

プログラムを創ってお話しすると、その度に、新たな課題が出て、プログラムの質も向上するのでやりがいがあります。

自分の築き上げたノウハウを直接評価頂くことのやりがいを感じました。

参考図書：水野　久美子「ビジネスマンは中学英語を使いなさい!―勉強いらずの英文メール入門」 

昔、楽天ブログで「英語の学び方いろいろ」というブログを掲載していました。（過去の記事は、未だに全部ネットに載っております。今は、アメブロに移転しましたが）

時々思い出すのが、交番にローマ字て掲げてある「KOBAN」という表記のこと。

警視庁は「我が国独自の交番制度も、各種英語文献に「ＫＯＢＡＮ」の文字で紹介されており、 今や国際語として定着しています」と豪語していますが、私の知合いの外国人にきいたけど、誰も知りませんでした。

とすると、「KOBAN」とは、誰のために表示なのでしょう？単なる私の勘違いかも知れないけれど、でも納得できません。

この記事を書いたら、ご丁寧に、「もう国際語になってますよ」とコメントをくれた人がいたのですが、その人は、上記の警視庁のサイトをコピペしていただけでした。この人の一次情報で確かめずに、人が書いたものをそのまま鵜呑みにする態度にも納得できず「ダブル納得できない」だったことを思い出すのです。

皆さんのお考えは？

因に、下の記事に出て来る「CLOSE 」の表記をしていたレストランは、永久に「CLOSED」になってしまいました。個人的には、お世話になりましたが。

＜以下が、昔楽天ブログに掲載した記事です＞　因に、元の記事へのリンクはこちら

　皆さん、「KOBAN」という表示をご覧になったことがありますか？もちろん交番の表示なのですが、おかしいと思いませんか？

　KOBANって誰のための表記でしょうか？

　日本のおじいちゃん、おばあちゃん向けには不向きです。日本人向けには「交番」という表示が適切です。一方日本に来た海外の人には「KOBAN」って意味が分からないはずです。日本語の「こうばん」の意味が分かって初めてKOBAN＝こうばん＝policeという理解になるはずなので、観光で短期滞在している観光客にはまったくわからないはずです。

　なぜこんな無意味な表示をするのでしょう？税金の無駄です。同じ表記をするならば、「POLICE」とすべきです。これだと外国人にも分かります。「交番」という表記は日本人にはあらためてする必要はないと思います。

　その他、アルファベットを使った誤記は本当に多い。うちの近所のレストランでは閉店後に「CLOSE」の看板が出ています。「CLOSED」が正しいと思うのですが、なぜちょっと書く前に調べないのでしょうか？さきの「KOBAN」と同じで、日本人は見逃すかもしれませんが、「準備中」と書いた方が誤解がないし、これを英語ができる人に見られると間違いと分かって恥ずかしいですよね。

　私のメッセージは次の通りです。

　表記は誰のためにするのか、よく考えて欲しい。国がこの間違いを犯しているために税金が無駄に使われています。全国の交番でこの表示を見ます！無意味な看板のために、何億円が使われているのでしょう？

　表記を英語でするのであれば、正しい表記にして欲しい。
　私は、「最近の日本語は乱れている」などというつもりはありません。ことばというものは、変化するものなのです。ただ、間違いがはっきりしているものを無神経に使うのはおかしいでしょうということです。

　今日は、英語の学びそのもににかかわる話題ではないですが、ことばを学ぶときにこうした間違った表現に対する感覚は大切だと思い、書いてみました。ちょっとした間違いが、非常な誤解を生むこともあるわけですから。

西澤ロイさんの新刊「学校では教えてくれない「英語を『続ける』技術」

西澤ロイさんの出版記念パーティーに参加してきました。

大勢の方の参加があり、ロイさんの人気振りはさすがです。

帰り際に名刺交換した方との話の中で、TOEICについての自分の認識を少し改めるところがありましたので、少しそのことに触れてみたいと思います。その方の話を私が正確に理解できたかどうか？もありますが、その方の話を、私の解釈を入れて紹介すると、以下のようになるのではと思います。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

「企業で働く人たちが今TOEICで悩んでいること、それは、『TOEICは、会社がやれというからやらなきゃ仕方ないけど、かと言ってこれを続けて一体英語力が総合的に伸びるのか？』という疑問だということ。。。。。

いや、疑問と言うより、そうならないことはほぼ分かっているけど、会社にTOEICの一定点数クリアを義務づけられれば逆らえない。そこに、『TOEICは意味ないから止めてしまえ』と言われると、辛すぎる。言ってもらいたいのは、「TOEICをこう使えば、書く力や話す力の向上にもつながる、という話」

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

この話を聞いて、なるほどと思いました。

TOEIC受験と一定点数クリアを義務づけられたサラリーマンは、会社の方針とTOEICの制約との間で、板挟みになっているのだ。「わかっちゃいるけど止められない」人に「止めろ！」と言っても酷な話なのだということが、しみじみと分かりました。

その一方で、企業には、TOEIC偏重の人事考課や研修体系を見直して欲しいことを、地道に訴えかけていくのが、英語教育に多少なりとも関わる私等の役割かなとも思った次第です。

私が初めてEメールという言葉を聞いたのは、８０年代半ば、ニューヨーク出張時です。業務提携先のアメリカの銀行の人に誘われ、テニスに連れていってもらえることになりました。

出発直前に、彼女がオフィスを出る前に、"I've got to check my e-mails."と言ったと記憶しております。私には、"e-mail"が何のことが分からず、"What is it?"ときき返した記憶があります。

それから約１０年後、奇しくもニューヨーク勤務になって来た時に、私の職場だった日本の銀行のニューヨーク事務所にEメールが入りました。

以来、Eメールとの付合いは、２０年弱。初めて"e-mail"という言葉を聞いてからは、３０年ほども経過しています。

しかし、世の中的には、Eメールは、比較的新しい通信手段。日本語でも英語でも、一般のビジネス文書に比べれば、ルールが定まっていないのが、現実ではないでしょうか。便利になった反面、弊害も出て来ています。

相手に誤解をさせず、確実に動いてもらいビジネスの目的を達する。その一方で、時間をかけずにメールを各方法を、セミナーでお伝えしています。

株式会社トラストコンサルティング主催ビジネスメールコミュニケーション講座
１０時～１３時までは日本語版１４時～１６時３０分までは英語版を予定しております。場所：千代田プラットフォームスクエア会議室402受講料：日本語版8,500円、英語版12,500円　両方お申込みの方は　18,000円受講ご希望の方はk-takamura@trust-tax.com　までご連絡ください！

かなり以前に、ある会合でお会いしたライターの吉田典史さんが、雑誌プレジデントの記事の中で、私のことを紹介して下さいました。

「学歴と就職・給料・幸せ度」という特集の中で、吉田さんが書かれた「年代別『人生ハッピーな人』の出身大学別ランキング」という稿の１９８０年代就職組のひとりとして紹介してもらっています。

吉田さんの元原稿に「英語に磨きをかけたことで、独立ができた」という文章を、勝手を言って入れてもらいました。会社人生を送っているうちは、英語は仕事の道具。人に教えようなどとは思っていなかったのですが、今では、それが飯のたねになっているのだから、人生面白いものです。

また、本当に、「英語まじめにやってきて良かった！」というのが、偽らざる思いです。

　来週から、サイマルアカデミー（通訳者養成学校）のサイトで、オンラインセミナーの新プログラムデビューします。

　英語に特化したコースではなく、基本的に日本語で金融の概要を「金融の素人」であるプロ通訳（やその卵）の人たちに伝えながら、そこで使われる英語もついでに教えるという構成になっているので、例えば学校等で金融の概説をされるような方には参考になると思います。

　6,300円で１ヵ月間、何度でも観ることができるそうですので。。。（そんなに観たくないか！）どうぞご活用下さい。

インターネット講座　金融セミナー　ー金融業界と金融英語の基礎をつかむー

　ほぼ４ヵ月振りのエントリーです。

　この間、私の英語ビジネスに関する変化と言えば、5月中頃から、三重県にあるある会社で企業研修の講師としての仕事が始まったことです。

　当初は日本と欧州の企業の合弁で始まった会社が、何年か前に欧州企業の出資比率が上がり、「外資」になったとのことです。外資になる以前に入社した方々には、英語は求められていなかった能力だったのに、今は時代は変わったということのようです。そうして方々が、私の生徒さんたちです。

　日本中でこんなことが起こっているのでしょうね。

　あと、変化と言えば、英語に関する本を出版できることになりました。現在原稿書きに四苦八苦です。

今年度の大学の講義が始まりました。

昨年度は、２クラスの担当でしたが、今年は水曜日の４コマ。学生は約１００名。朝からずっと立ちっぱなし、話しっぱなしです。この２５日は、今年度３回目の講義でした。

第１回目の講義でアンケートをとり、「英語が出来たら、どんなことがしたい」という質問をしたら、学生の答えは、次のようなものでした。

・外人と話がしたい
・海外旅行したい
・留学したい

これでも良いんだけど、この後２回の講義（計８回）を終えてみて感じるのは、この「英語ができたら、何がしたい」という問題を３回ぐらいかけてやっても良いのかなという気がしています。

というのは、「どうしても英語を身につけなきゃ」という意気込みがほとんど感じられないのです。

英語学習は、言ってみれば生活のための道具の使い方を学ぶものですから、生活の中で、何を実現したいかということが明確になっていないと、道具の使い方をいくら教えても、前向きに覚えようという姿勢は生まれません。

英語に限らず、大学では、もっとこの部分に多くの時間を費やすべきかなと、つくづく思います。
やる気のない学生に教えるのは、本当につらい！（全員がそういうわけでは、もちろんありませんが。。。）

インサイトラーニング社で行った英語セミナー、「２時間でものにするビジネス英語」をDVD化していただきました。
　
　嫌々ながらでも最低６年間も英語を習っていれば、かなり英語の基礎知識は付いているし、ちょっとした発想の変化で、限られた語彙（誰でも知っているような基本的な語彙）で、本当にたくさんのことを言えるということをお伝えしたセミナーです。

　何か自分のやってきたことが、形になるのは、嬉しいものですね。

　冒頭、プレゼンのカリスマ箱田先生のご紹介を頂いています。

オフィス　エイ・エイチ

アップルのスティーブ・ジョブズが尊敬していたというソニー。その創業者の盛田さんは、単身アメリカに渡り、アメリカ市場を開拓したそうです。

かつては、世界をリードしたソニーの技術、しかし、盛田さんのプレゼンテーションがなければ、後の隆盛はなかったと想像できます。

当時の最先端技術を、アメリカのネットワークでのインタビューで、堂々と披露する盛田さんをご覧下さい。

Tom Snyder Interviews Sony Founder Akio Morita - 1980!

たまに読むデイビッド・セインさんの本。
納得できるところも多いけど、「そう言われても。。。」と困ることも多い。

覚えたのは実行というやり方しかないようです。

例えば、”My name is Kengo Takahashi."というと、侍が「余の名前は”けんごたかはし”なり」と言っているように聞こえるそうです。

そして、"How are you?"も、"Fine, thank you."も、もうネイティブにとっては死語なんだそうです。

この限界、どうやって超えたら良いの？答えは。。。。。

突っ込みをひとつ入れると、侍なら「余の名前は。。。」ではなく「拙者の名は」だろうと！
「でもいいじゃない、お互い様だもの」ではだめなんだろうか？

いちいちネイティブチェック入れながら会話もできないし。

爆笑！英語コミックエッセイ 日本人のちょっとヘンな英語/デイビッドセイン

今朝、仕事の息抜きに近くのスターバックスに入っていると、隣に愛想の良いアメリカ人（スターバックスのスタッフと喋っている英語でそうだと思いました）が座ってきました。

目が合ったので、挨拶を交わし、しばらくすると、彼がカバンの中から、大きなスクリーンのMacを取り出したので、"15 inches?" とスクリーンの大きさをききました。

彼は、"It's actually a 17-inch screen. I do graphics all the time."というので、芸術家かなあと思いながら、"What do you do?" ときくと、"I research Mars."と意外な答え。もう２４年間も火星のことを研究しているとのこと。

私は、"Does researching Mars have any practical application to our daily life?"と意地悪な質問をすると、"It opens your perspective. When you travel abroad, you open up your perspective. By researching Mars, you do the same thing."と面白い答えでした。性急な答えを求める私もたしなめるつもりだったのかな。

東大にたまに来るそうで、今回の滞在は３週間。メールアドレスを交換して、「また会おう」と約して分かれました。"15 inches?"とMacが連れてきた出会いです。

ネットで調べると、彼の記事が出てました。便利な時代ですね。私も、英語のHP作らなくては。。。

Gamma-Ray Evidence Suggests Ancient Mars Had Oceans

近代セールスの連載の続きです。
銀行、投資信託、保険と各業界の仕事に携わると、同じ金融でも多くの発想の違いに気づきます。

フルバージョンをお読み頂ける方は、こちらです！

近代セールス連載３回目です。

フルバージョンはこちらで！

２００６年に近代セールス誌に連載した「投資の英語年金の英語」その２です。

半ば言葉遊びですが。。。

全部をご覧頂ける場合は、こちらからどうぞ！

昔の連載を、恥ずかしながら、お届けします。（前半のみ）
イラストを掲載できないのが残念です。
記事は拡大して頂けると、何とか読めそうです。お手数かけます。

もしフルバージョンを読んで頂けるようなら、下記にお願いします。

フルバージョンはこちら

２００６年４月から、２年弱にわたって、雑誌近代セールスに「投資の英語、年金の英語」～金融の「横文字」を語源から楽しく学ぶ～という連載をしました。

しばらく、その連載から、面白い（と私が勝手に思う）トピックスを拾ってみたいと思います。

Retirementの語源


この語源は、直接的にはフランス語のretirer（後ろに引く）という語に行き着くようです。これが転じて、１６世紀半ば頃から「軍人が現役を退く」という意味で使われ始め、１７世紀中頃からは、一般人の引退の意味でも使われ始めたようだということのようです。

「リタイア」するのは人間だけではない。

この部分の記述は、添付の画像をご覧下さい。

私のテーマ読書のひとつが幕末の頃に、西洋文化に触れた人々です。
その中で、やはり際立っているのは、福沢諭吉であり、ジョン万次郎です。

昨日は、井伏鱒二の「ジョン万次郎漂流記」を読みました。短編で、冷静な筆致のなかに、万次郎や一緒の漂流した仲間たちの喜怒哀楽、葛藤が見事に書かれています。山本一力の最新作とは、また別の味わいです。文体も、ジョン万が行きていた時代を再現するという狙いなのか、その頃のことばを使っているところも面白い点です。

ジョン万たちを救った捕鯨船の船長、ホイットフィールドが、漂流者のひとり五右衛門とハワイで再会した時の描写は、次のようなものです。

「ゴウエモン、ゴウエモン。そのほうは拙者を忘れたか？」。。。
「そのほう、拙者をまだおぼえているか？」。。。
「どうして見忘れることができましょう、大恩人ホイットフィールド氏その人、私どもは厚恩のほどを肝に銘じてよくおぼえております。」

もうひとつ素晴らしいのは、挿絵。宮田武彦絵とあります。風間完とか安野光雅にも通じるような、優しい画風。僕のように、歴史を追いたい人にも、絵に関心のある人にもおすすめの一冊です。

なぜか、ジョン万を読むと、英語の勉強意欲が湧いてくるから不思議です。

なお、この本、偕成社文庫に納められており、「小学上級から」とされています。

Steve Jobsが２００５年のスタンフォード大学の卒業式で行ったスピーチは、あまりにも有名になりましたが、何回聴いても、inspirationalです。聖書等もそうですが、その時の自分の状態によって、突き刺さってくる言葉が違います。

今日は、起きて机に向かっているうちに、思い出された下りを。

When I was 17, I read a quote that went something like: "If you live each day as if it was your last, someday you'll most certainly be right." It made an impression on me, and since then, for the past 33 years, I have looked in the mirror every morning and asked myself: "If today were the last day of my life, would I want to do what I am about to do today?" And whenever the answer has been "No" for too many days in a row, I know I need to change something.

訳を試みてみます。

１７歳の時、こんなことばに出会いました。「今日が人生最後の日だというつもりで毎日を生きていたら、いつの日か、それが間違いなく現実のものになる」。この言葉に強く惹かれました。それから３３年間ずっと、毎朝鏡に向かい自問しています。「今日が人生の最後の日だったら、今日これからやろうとしていることをするだろうか？」何日も続けて答えが「No」であれば、何かを変えなければならない、そう思うのです。

山本先輩の「仙台藩士幕末世界一周」を読んでいて思い出すのは、中濱万次郎のことです。今では、ジョン万次郎の方が通りが良いですよね。

私は、本当にこの人に興味があって、アメリカにいた頃は、彼が捕鯨船のウィットフィールド船長に助けられて連れて行かれたマサチューセッツ州のファア・ヘイブンという昔の捕鯨の街に数回行きました。また、どうしても彼の出身地を訪ねたくて、高知の土佐清水という街にも行きました。

英語の勉強をしようと思えば、今はインターネットに英語の映像が溢れており、ただでオーディオ・ビジュアル教材が手に入ります。文法もあり、発音記号もあり、英語を体系的に学ぶことも可能です。

しかし、万次郎や、「世界一周」の左太夫の時代は、自分の耳しかない。
カタカナ英語じゃだめだというのは、正しいと思うけど、その頃は、カタカナに頼るしかない、そういう時代だったんだなと思います。

そのカタカナの表記が、「音を忠実に写すぞ！」という意欲に富んでいることが、文献を見ると分かります。万次郎の子孫である中濱博氏が著された「中濱万次郎」（冨士房インターナショナル）という本に、そのあたりのことが書いてありました。写真で一部、お伝えしたいと思います。

また、あのABCの歌を日本に伝えたのは、万次郎なんだそうです。ご存知でした。

こうした先人の足跡を、私たちが踏んでいることを、時々は思い出すのも、一興かと！

先月の「マッパレ」勉強会でお会いした西澤ロイさんのセミナーに参加してきました。

セミナータイトルは、「本当の"リスニング上達ノウハウ"とは」～日本人みんなが誤解している英語耳の手に入れ方～でした。

初めの方は、ロイさん自身の英語学習歴のような話でした。
留学で南部なまりにどっぷり使ったところから、「英語発音の基礎を押さえる」「音の変化のルール」を押さえるというリスニングの原則を導き出したという下りには、多くの示唆を感じました。習うにしても、教えるにしても、原理原則、ルールを知っているかどうかで効率が違ってきますから。

「発音できないと聞き取れない」は、私も最近重要だと思っていることなので、興味深く聴きました。日本の英語教育で一番足りないのは、この部分だと改めて感じた次第です。

西洋人は、バイオリンも、尺八も、虫の鳴き声も、右脳で聴いており、日本人は、左脳で聴いているというのは、初めての情報でした。鶏の声をきいて「コケコッコー」と聞こえてしまうのは、左脳で、右脳で聴くと、その音に近い「あっああ～あ～」的に聞こえるとのこと。英語の音に対しては、日本語のフィルターを掛けずに（つまり、近い音に置き換えて聴く）のではなく、その音も音として捉えるという訓練が必要という趣旨の説明と受取りましたが、ここの克服には、自分自身ももっと取り組まなければならないなとの思いを深くしました。

最後に思ったこと。
初心忘るべからず。英語は基礎練習だ！
ディクテーションの練習、高校時代以来再開しようかと。

その他にも、名言、名アドバイス満載、「マッパレ」の晴山陽一先生ともお話でき、成田万寿美先生の著書にサインを頂いたりの充実した２時間余でした。

ロイさん、ありがとう。
間違って解釈したところがあったら、訂正して下さい！

多くの日本人は、「あなた英語できますか？」ときくと、「いえ、全然」「できません」という答えが返ってくることが多いと思います。

アメリカでの経験で言うと、就職のためにレジュメを提出した外国らしき人が、「英語できる」と書いてあっても、受取る方はあまり信用しません。なぜなら、その人が「できる」といっても、そのレベルに信用がおけないことが決して珍しくないからです。

翻って、日本人に、「あなたスキーできますか？」ときくと、ボーゲンがやっと出来るレベルの人でも、「「はい、少し」と答えますし、パラレルくらいになると「まあまあ出来ます」という具合です。スキー等のスポーツに対しては、あまり期待値を高く置いていないので、こういう結果になると思われます。

だったら、先ほど挙げた「できなくてもできる」とレジュメに書く人たちと同じ気持ちで、「はい、できます！」と堂々と言ったらどうでしょう？

試しに、次の単語を英語で言ったみて下さい。
机、テーブル、腕時計、柱時計、電話、鉛筆、本、ノート、パソコン、テレビ。。。
いかがでしょう？

次に、同じ意味のことを中国語で言ってみて下さい。一部の人はできるかも知れませんが、多くの人はできないと思います。これだけ見ても、中学校、高校でやってきた英語の基礎知識は、皆さんの中に残っています。

さらに、This is a pen.等の、簡単な文章を作る方法も、多くの人が知っています。

では、この"pen"のところに、先ほどあなたが答えて「机」以下の単語を当てはめて下さい。たちどころに、１０個くらいの文章が出来上がりました。十分出来るのです。こうした基礎知識を、どこまで使いこなすかで、あなたの英語は相当「使える」ものになります。

これが、多くのセミナー、研修で、私が冒頭で申し上げていることです。ご納得頂けましたでしょうか？

「グローバル社会に生きる子どもを育てる」と題したシンポジウムに出席してきました。

パネルディスカッションの中で、企業向けのグローバル教育を実施している企業の社長の話から「多文化教育」ではなく「グローバル教育」を施さなければならないという話がありました。「自国から外国を見る」多文化教育から、「世界全体を見て、その目で自国を見る」グローバル教育に切り替える必要性があるというものです。

言い換えると、「自国（日本）の価値を他国の人に分かってもらうには、どう説明しどう動いたら良いか」という発想から、「世界に共通するルールをまず把握して、（日本も含めた）世界各国で尊重されるその国での価値観に合わせてそのルールをどう実行に移すのか」という発想への転換であると解釈しました。

ついでの話として、日本にグローバル人材がいないとなると、企業は外国人の雇用を増やし、日本の子どもの就職先が減ってくる、企業の人事データベースは一元化され、日本人は就職後、世界中の社員と競争して行くことになるとも。

今ひとつしっくり理解できない点はあるけれども、「これまでの日本のやり方を外でも当てはめていけば、何でも上手くいく」という企業文化の中で育ち、それが、必ずしも上手くいっていないことを自分自身で見て来ただけに、もしかしてブレークスルーになる考え方なのかなという感触を得ました。

大きな課題ですが、英語教育そのものとは、密接に絡んでいると思われるので、ひとつの活動テーマにしてみようと思いました。おそらく、「グローバル教育」の一環として、あるいは基礎として、どんな英語教育をしたら良いのかという発想をすれば良いのだろうと思います。

大学での今年度の授業が終わりました。

毎年１年間で達成できるのはどの程度のことだろうか自問自答の繰り返しです。
担当しているのが再履修クラス２つで、とにかく欠席や遅刻が多い。自分の授業の魅力がないのかと自己嫌悪気味になることも少なくない。

そうした中で、少しでも前向きの反応、変化を見つけると、本当に嬉しくなります。
来年度は、通常のクラス。学生に少し高めの目標を設定させて、より成果の見える一年にしたいと思いました。

やるで！

常に、自分の国を世界に発信することは、心がけようとは思うのですが、いざ実行しようとなると、日本のことを英語でどう表現するかには、ほとほと困ってしまうことって、誰もが感じることだと思います。

最近、落語家の人たちが、落語を海外に伝えようとして努力している姿をYou Tube等で見ていると、外国人で日本のことをよく理解している人たちが、実に的確に日本文化を英語で表現していることに関心します。そんなYou Tube画像のひとつで、非常に面白いと思ったのが、イギリス人の女流落語家「ダイアン吉日」さんです。

リンクを貼りますので、是非ご覧頂ければと思います。

ダイアン吉日

ビートルズの街から来た女流落語家

アメリカのパーデュー大学では、学生に日本語を教えるために、落語を使っているとか。年に一回、日本から落語家を呼んで、英語で落語をしてもらうと同時に、学生もトライするそうです。

今度、私も英語落語に挑戦してみようかな？日本語でも難しいけど、短いのでチャレンジして、外国人との親善の輪に入るのも、社会貢献かも知れないと思うのですが。。。また、英語の教授法としても、面白いかも知れません。

画像　柳亭左龍英語落語@パーデュー大学

最近読者登録させて頂いた目黒条さんのブログにMinnie Ripertonの"Loving You"という曲が紹介されていたので、聴いたところ、「あっ、これはOlivia Newton-Johnも歌っていたな」と思い出しました。

UCSBの寮には、秋葉原の免税店で買ったソニー製のカセットレコーダーがあり、よほどの集中を求められる環境でないかぎり、掛っていたのがOlivia Newton-JohnとAnn Murrayのカセットテープでした。この頃から、The BeatlesやSimon & Garfunkle等に、女性ボーカルが好きなタイトルに加わり始めました。

あまりに聴きまくっていたので、中国人ルームメイトのJackによく笑われました。

今でも、曲が流れると、その頃の情景が思い浮かびます。こういう記憶は、強く残るものですね。

Ann Murrayは、カナダでは、その後に出て活躍しているCeline DionやShania Twainとともに、非常に尊敬されているそうです。

いつも聴いていたOliviaの歌は、こちらです。

Hoplessley Devoted To You

そしてAnn Murrayの歌。Johnny Cashが紹介しています。

You Needed Me

写真に載せたのが、当時持っていったレコーダーに似た機種（同じものかどうか不明）同じ寮にいた上智大学からの留学生Mさんは、専ら勉強目的で、よくこれを借りに来ました。今、同時通訳として大きな国際会議で活躍中。僕も少し貢献できたかな？

quantum leapという言葉があります。

辞書を引くと、元々物理の言葉なんでしょうね、「量子飛躍」という訳があり、転じて「飛躍的進歩、大躍進」などの訳語がついています。

言葉を覚える時は、長い期間ちっとも前に進まないと思う時期があり、その後、降ってわいたように実力が伸びることがあります。本当に、降ってわくようにという表現がぴったりですし、もしかして、この"quantum leap"という言葉に相応しい状態ではないかと思います。

一番覚えているのは、ベルギーで勤め始めて３～４ヵ月経った時。フランス語は、UCSBでフランス人の先生に教わって、一時期かなり喋れるようになりました。そして、銀行に勤め始めて３年目に、アテネフランセに５ヵ月通わされ、何とかまた喋れるレベルにはなったのです。

しかし、ベルギー赴任は、またそここら６年後。まったく出来ない状態に近い状態での赴任でした。

赴任直後は、家に帰ると、テレビをつけっぱなし。でも、伝えられているフランス語が、意味を持って聞こえてきません。でも、さっき書いて通り、３～４ヵ月経った日に、突然分かるようになったのです。不思議な体験でした。
何か、フランス語に触れる環境に毎日いるようになって、かつて習った技能や知識が一気に吹き出したよいうな感じがしました。

それ以来、語学の上達は、徐々にではなく、長く伸びない時期の後に、ポーンと一気に実力が上がることが繰り返されるのではないかというのが、私の考え方になりました。

伸びなくても、あきらめつづけず練習していれば、ポーンと一気に伸びるのだと。。。テニスでも、同じような経験をしたことがあるので、技能の伸びとは、こういうものかと思っています。

アメリカに行く直前、これから初めて海外で暮らす自分と、滞在経験の長い人は、発想からして違うんだと思った出来事がありました。ちょっと悔しかった思い出です。

今考えると、大したことではないのかも知れませんが、私がセミナーで「５W１Hを活用しよう」と受講者にお伝えしているきっかけになった出来事です。もう３０数年前も前のことが役に立つのだから、ありがたいものです。

その表現とは、"Oh, that's what I thought."というものでした。

確か、仙台の学生センターでの先生とのやりとりで、アメリカ人の先生から、「日本語を、瞬間的に英語に訳して下さい」ときかれ、ひとりづつが答えを行った、そういう状況だったと思います。

私が思い浮かべた表現は、"I thought so."ではなかったかと思います。でも、その人は、"That's what I thought."と表現しました。彼女は、高校時代に、アメリカに１年間ホームステイして、ホームステイし始めてから数カ月経つと、日本語がおかしくなるくらい、どっぷりと英語に浸かった経験の持ち主でした。

その表現が記憶に残ったのは、自分がまったく思いつかない表現だったからです。
アメリカに渡ってからは、こうした表現が、当たり前に使われていることに気づきました。（当たり前ですが。。。）そしてその方法がすとんと腹に落ちると、何て便利な表現だと思って、使えるようになりました。

ビジネス英語の場面でも、次のように言えます。

当社の概要：

Who we are

当社の業務： 　　　　　　　　　

What we do

この機械のしくみ：　

How this machine works

彼の勤務先：　　　　　　　　　

Who he works for

（おなじみの）新着情報：　　　

What is new

最近の状況：　　　　　　　　　

What is going on

What's happening

how things are going...

実際に、公式のウェブサイトでも使われているので、ちゃんとした英語。発表等で、「これが当社の概要です」と言いたい時には、"Let me tell you what we do." とか "This is what we do."と言えば良いわけです。

WHO WE ARE, WHAT WE DOの使用例

オーストラリアン・オープン・テニスで、錦織圭選手がベスト８入りを果たしました。素晴らしい成果です。

この大会の直前の試合でも勝った競合ツォンガ相手の再度の勝利、それも今大会２回目のフルセットの試合と、今年の錦織選手は、タフな選手になってきました。

錦織が強くなっている理由のひとつに、米国での生活に溶け込み、ツアーを回る際に要する英語力もしっかりつけていることがあるのではと思います。彼のインタビューのビデオを見てもらいたいのですが、ものすごくうまいという訳ではないけれど、十分な英語力をつけています。

Kei Nishikori Interviewをご覧下さい。

これで思い出したのが、６年前にブログに上げた書評です。相撲の外国人力士の日本語力と強さが比例しているとした早稲田の先生の研究をまとめた本です。

外国人力士はなぜ日本語がうまいのか

言葉とか食事とは、生活の基礎を支えるものがあってこそ、本来の力を出せるもの。そういう点からいうと、メジャーリーガーとしてアメリカに渡る日本の選手は、最初は日本人が住みやすいところに行くのがよいのではと思います。
ミルウォーキーに行く青木選手などは、一番心配なケースです。さて、１年後どうなるか？

今日は、横浜の保土ヶ谷駅近いに会場で「マッパレ」英語セミナーに参加しました。

長く東京に住んでいますが、JR保土ヶ谷に下りたのは、今日が初めてでした。（そんなことはどうでも良いのですが。。。）

「マッパレ」は、英語習得コーチ松本秀幸さんと英語学習法等を中心に作家活動をされている晴山陽一先生のセミナーなので、「松」と「晴れ」で「マッパレ」だそうです。なかなか良いネーミングです。

松本さんとは、ある講師コンテストの説明会場でご一緒し、晴山先生の本は、以前から読んでいたので、どんなセミナーとなるのか、興味津々で出掛けました。

いずれも、英語へのアプローチをすっきりと整理して頂くような話で、新たな発見の機会でした。晴山先生のお話からは、品詞の整理法についての初めてのお話、文法と英語発音、イントネーションの関係、効果的な学習法の数々、すぐにでも大学の授業やセミナーでもご紹介したい内容でした。

松本さんのお話には、英語を始め、続けるには、やはり好きなことからという点で、大いに共感し、具体的な勉強法、ツールの使い方では、「なるほど、なるほど」が山ほどありました。

突き詰めると、英語学習法というのは、同じところに行き着くのかもしれないけれども、「誰が、どのように伝えかる」の大切さを改めて感じた時間でもありました。「あなたのセミナーに行って良かった」と言ってもらえる講師になるぞ！と元気を頂いて、収穫の多いひと時でした。

また、セミナー後の懇親会では、セミナーの司会もつとめられたベストサラー作家の三枝理恵子さんや、さまざまな意識の高い方々にお会いできました。やはり、ライブセミナーにしかないメリットは沢山あります！

三枝さんの著書：空の上で本当にあった心温まる物語１、２

大学の講義で、期末テストを「プレゼンテーション」にしました。昨日がその日。

これまでの講義では、プレゼンテーションの導入部分にかなり時間をかけて指導してきたところ、ほとんどの学生がその部分だけを喋る結果に終わりました。

名前、歳、出身地、学年、学部、専攻等です。

準備期間は、２ヵ月程。ここだけはしっかり喋る学生も多くいました。これだけでも成果だったとしなければなりません。

内容に立ち入って学生は少なく、英語も稚拙だったけれども、触れた内容は、良いスピーチにつながるものを持っていました。趣味へのこだわり、家族への思い等。趣味以外にあまり選択された内容が少なかったのは、残念でもあり、驚きもありましたが。「まだ、他にも喋ることはあるだろう！」と。

多くの学生は、何も準備せずにこの講義に臨んでいます。「点数はつけない」と言って「日本語でも良いから、自分をアピールしようとすると、どんなことを喋るか」ということで、喋らせると、結構内容の面白い話が出来てきます。

来年は、この経験、反省を活かして、「まず内容を日本語で固める」「英語で内容をしっかり書かせる」「発音、イントネーションを含めてプレゼンのかたちを作る」という手順で、学生に、将来英語でプレゼンをする時の雛形を授業の中でプレゼントできるものにしたいと思いました。同時に、良いプレゼンも多く見せたいですね。

大谷由里子さんの主宰されている志縁塾で英語セミナーを開催させて頂きました。

雪のちらつく寒い中、多くの方に来て頂けて、まず感謝でした。

セミナーの趣旨は、中学校、高校でそれなりにつけた基礎力を、最大限に活用できれば、かなりの水準の英語コミュニケーションができるというもので、これをこれからもテーマにしていこうと思いました。

また、今後のキャッチフレーズとして、「語が苦」から「語楽」へというのはどうかなと考えています。基本的に、英語の勉強は、止めなければ進歩し続けるのだから、本来「楽しい」ものだという趣旨です。また、言葉は「学問」ではなく、スポーツや音楽と同じ、訓練で伸びていくものだとの思いもあります。

また、最近は、これまであまり取り上げなかった発音の重要性をお伝えするように心がけています。というのは、発音できる音は聴き取れるということを改めて納得したからです。

今日は、LとRの音の違いを、口の形から説明し始めて、聴き取りができるレベルまでを目指して、お話ししました。かなりの方が、正確に聴き取れるようになったことが確かめられて、ひとつの成果だと思っています。

もちろん、課題も残りました。全体を、大谷さんが目指されている「エンターテイメント」として完成させるまでには、まだまだだということ。最後まで聴かれる皆さんを飽きさせない工夫は、もっともっと必要と感じました。

ただ、「２時間が短く感じられた」、「英語にもう一度取り組もう」あるいは、セミナー中に私の紹介した「Steve Jobsのスピーチを全部覚えるぞ」と意気込みのあるコメントを下さった高校生の参加者等、元気のでる声も頂き、励みになりました。これからも精進します！

アメリカの大学に行くと、日本との差を多く感じました。今でも、そうではないでしょうか？

まず、スタッフに外国人が多いこと。教授陣もさることながら、大きなクラスでは、大学院生がTA（Teaching Assistant）をつとめていて、小さなグループディスカッションやテストの採点は、彼らがやります。私が取ったクラスのTAは、インドの人でした。担当教官が中国人のクラスもありました（中国の近代史）。日本人の先生が教える日本語ももちろんあり等々

そうなると、当然ながら、いろんな英語にも出会います。住んでいた寮では、出身国はドイツ、ベルギー、ベネズエラ、ノルウェー、メキシコ、韓国、台湾、日本、ナイジェリア、もちろん、アメリカ人も多くいましたから。。。

ほぼ１年経って日本の大学に復帰しましたが、光景がまるで違う。一番感じたのは、女子学生が小綺麗にしていること、外国人がいないこと、当たり前ですが英語を話す機会がないこと。。。

こうした環境の違いが、当然、その後の人生の切り拓き方にも影響するはずです。キャンパスにもっと多くの国籍の人がいる、そういうキャンパスがこれからグローバル人材を必要とする日本には、必要だと、強く思います。しかし。。。。。

少し、話がそれますが、英語のブログなので、こんなことも。。。

外国語だから仕方ないですが、何年経っても、「あ、そういう時は、そういうのか？」という、今まで知らなかった表現にぶつかります。

今日は、アメリカの超長寿トークショー"David Letterman Show"で、空気を入れ替えるという表現を覚えました。こういう映像と結びついていると、忘れないものです。

今日の話は、有名歌手、女優のドリー・パートンが、国内ツアーの時には、決してホテルに泊まらず、専用のツアーバス（それも、ものがなくなったりした時のために、２台ある）にしか寝ないという話をしています。

Davidは、「たまには空気の入替えもするんだよね。昔、グレイハウンド（長距離バス）によく乗ったけど、しばらくするとにおいが気になり出す。。。。。」という質問をします。

それが、"How often do you air it out?"です。

Dolly Parton @David Letterman Show

少し時期は戻りますが、ロサンゼルスにまだいた頃、知り合いのいたミネソタ州ミネアポリスに行くことにしました。

新聞を買って、安そうなチケットを探していたら、"Super Saver"というお手頃の航空券が見つかりました。North Westだったと思います。

そこで、次は、電話でチケットの予約をする段になり、ミネアポリス（Minneapolis)の発音が分からないことに気がつきました。いろんなところにアクセントをおいて、違う発音を試みるも、どれも"I don't understand which city you are reffering.　 to."などと言われて、困り果て、最後は、ミネソタ州のセントポールの隣にある大きな街だといったら、相手が、“Oh,Minneapolis!"と、真ん中の"a"のところにアクセントを置いて発音してきました。

苦労したけど、これで覚えました。因に、インディアナ州のインディアナポリスも、やはり真ん中の"a"にアクセントがあると、後で知りました。

最近は、PCで、発音の分かる辞書がありますが、それですんなり覚えるのも一法ですが、こんな苦労をして覚えた単語は忘れません。

音の出る辞書：ミネアポリスの発音

実は、インターナショナル・ホールの住人たちの数人とは、UCSBを離れてからも交流がありましたが、それもいつも間にか途切れてしまいました。

ところが、昨年、仕事をさせてもらっているサイマル・インターナショナルのパーティーで、上智大学から来ていたHさんに偶然の再会。そこで、数年に一回程度同窓会を開いていることを知りました。

そして、昨年の8月、サンタバーバラ近くで、同窓会に出席しました。
同窓会といっても、一夜のパーティーではなく、大きな農場のそばの一軒家を借り切り、昔の合宿生活を再現するという、何とも楽しい企画でした。1泊35ドル。食事は、皆がそれぞれにスーパーに行き、買ってきたものを、大きな冷蔵庫に入れ、あるものを食べるといういたってラフなスタイル。

私は、後半の3日にはでけの参加だったけれども、多くの友に32年ぶりで会えた感激は忘れられない。

今日はビーチに、今日はワイナリーでワインテースティング、今日は農場を散歩と、本当に普段の生活を忘れて学生時代に戻りました。32年ぶりのかけがえのない思い出です。2年後にイタリアで会おうと約束して帰って来ました。（メンバーに、ヨーロッパの人が多いため）

UCSBにいた頃は、どんな夢を持っていたのだろうと思い出すと。。。。。

あまり確固としたものがなかったとしか言いようがありません。しかし、あまり親掛かりでもいけないから、長くカリフォルニアにはいたいけれど、日本に帰って就職しなくてはという思いだけがありました。

その時は、また、アメリカでも他の国でも良いから海外で働きたいという気持ちは、かなり強くなっていたように思いました。その頃は、自分自身の付加価値だとか、強さだとか、そんなことはまるで頭になく、思うがままに生きていたということなのでしょう。

この時期にもっと将来についてのビジョンと目的があったら、勉強の仕方も変わったかも知れないと思ったりもしますが、言っても仕方のないことです。フランス語とか、経済学の初歩とか、興味を持てる学科は一生懸命やったから、それが後で役に立ったと、結果論としては言えるように思えます。

Steve Jobsの言う、"connecting the dots"です。

"Again, you can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards. So you have to trust that the dots will somehow connect in your future. You have to trust in something — your gut, destiny, life, karma, whatever. This approach has never let me down, and it has made all the difference in my life." (Steve Jobs' Commencement address at Stanford University 2005)

Steve Jobs' Commencement address at Stanford University 2005

大学での日常に慣れて来ると、どこに何があるか分かってきます。そのうち、図書館に良く通うようになりました。確か真夜中１２時まで開いていたように記憶しています。

もちろん試験前等にも利用するのですが、楽しみは、毎月一回船便でまとめて送られてくる朝日新聞でした。当時は、衛星放送もなく、インターネットもなく、日本からの一番早いニュースソースはThe Japan Timesの衛星版でした。これも楽しみは楽しみだったのですが、やはり朝日新聞にはかないません。

船便が着く頃には、そわそわしていました。

異国にいて、日本の情報から離れると、自分が日本人であることを強く意識するようになります。

１９７９年帰国の年に驚いたのは、６月にUCSBのキャンパスを去る前に読んだ朝日新聞によると、わが広島カープは5位か６位で、「こりゃ今年はだめだ」と思っていたところ、８月中旬に成田について朝日新聞を早速買ったら、「カープ首位に」という記事を見たことでした。

今では、得られない感激です！

新たな年になりました。皆さん、明けましておめでとうございます。

このブログでは、英語を真ん中に据えて、自分史のようなものを書いております。意図はしていなかったのですが、しばらくそうしてみようかと思っています。

昨年参加したセミナー講師の養成塾で、自分史の中から自分の話すべきことが見えてくるといったことを教えてもらったからかも知れませんが、少しずつ自分を整理することは、未来に向かったの道筋を考えることでもあるように思うからです。

今年の末に、自分はどんなことをしているのか。。。、その時まで、このブログがどんな展開になっているのか。。。楽しみです。
今年もよろしくお願いします。

トディ

UCSBにいる間に、高校時代のテニスのパートナーが、テニスの武者修行にやって来て、いろいろ手伝って欲しいというので、試合のブッキングや練習コートの確保等、マネージャーのまねごとをやったことを覚えています。

あるとき、"Field Tennis Club"という所に電話を掛けるも、"Field"の”F”が聴き取れず困った事がありました。向こうは、おそらくあきれてたんじゃないでしょうか？

この友達につきあって、西海岸のツアー大会を見たけど、世界各国から武者修行に来ている連中は、すごかった！その頃、日本では誰も打っていなかったバックハンドドライブを見てびっくりしたり、たまたま練習をしている有名プロ選手を見つけたりで、なかなか良い経験でした。

ある大会で、横に座っていた黒人の出場選手に、調子を聞いたら、"It's one of those days." と答えが返ってきました。おそらく負けた後だったんでしょうね。「こんな日もあるわ」てな意味かと。。。

このせりふも、その選手が言ったその顔を一緒に覚えているので、決して忘れることがありません。

映像を使って英語を練習する時も、こんなことが起こるのかもしれませんね。としたら、結構効果的な学習法と言えるように思います。

留学と言っても、一年間の交換留学、単位の移転についてもあまり期待できず、私にとっては、高校時代に逃してアメリカ留学をとにかく実現できたことに満足していたかもしれません。

でも、友達は多くできました。やっぱり良かったのは、ずっとテニスをやっていたこと。ラケット一本で、どの国の人とも仲良くなれる。多くの人に個人レッスンを頼まれたり、試合に一緒に出ようと誘われたりで、人の輪を拡げることに大いに役立ちました。

この思いは、社会人になって海外での勤務になっても同じ。後に赴任したベルギーのブラッセルでも、ニューヨークでも、ラケットで多くの付き合いが生まれました。テニスに感謝しています。

UCSBには、立派な屋外テニスコートが２カ所あったと思います。１箇所は、３０面くらいあったような。。。夜間照明もあり。

何と言っても印象的なのは、夏の暑い日に１時間プレーしても、すぐに汗が乾くこと。どうせ勉強しないんだったら、クラブに入って活動してみても良かったかなと、今になって思います。

年末、この季節になると思い出すのは、クリスマス時期のキャンパスが寂しかったこと。寮に残っているのは、私とイラン人、インド人数人。いずれも、「俺にはクリスマスなんて何の意味もない」という連中。

知り合いの日本人が訪ねてきてくれて、インド人２人に、日本風「カレーライス」を振る舞ったところ、「カレーはこうやって食べるんだ」と手で巧みに食べながら、「でもこのカレーうまい！」と褒めていた様子を思い出します。

私は、数日ロサンゼルスに行き、例の日系人ファミリーのところに泊めてもらったし、クリスマスの朝は、ツリーの下にあったプレゼントをもらいました。おそらく、そのファミリーが気を遣ってくれたのだと思います。ありがたいことです。

その時にもらったプレゼントが、ハワイのT－シャツ屋さんの猫のデザインものだったような。。。２０年も後にハワイに行って時に、懐かしくて思わず買ってしまいました。

英語の運用力もかなりつけた自信はあったものの、やはり実際に授業に出てみると、戸惑うことも少なくありません。やはり、先生により、とても英語が分かりやすかったり、ほとんどわからなかったり（特に中国人の中国近代史の先生や、インド人テーチーング・アシスタントの英語）で、授業についていけない事態も発生します。

また、予め聞いてはいたけれど、事前課題として読まされる本の分量が半端じゃない。なかなかキャッチ・アップできないもどかしさは最後まで続きました。日本人留学生の中では、上智やICUから来ている人たちは、日本で英語の授業を受けているため、傍目にはスイスイとこなしていたように見えて、羨ましかった。何せ、大学への出席は、ほとんど語学だけという私には、ちょっと太刀打ちできない気がしていました。

しかし、今考えれば、もっと人との交流や、旅行なとに時間を費やせば良かったと反省しています。どうせ、持ち帰ることのできる単位は限られていたので。。。。。

留学の目的は、いろいろあって良いと思います。僕のようにアカデミック・ゴールがさして高くないのであれば、その国への適応力を最大限付ける等の、後で役に立ちそうな、別の目標を見つけるのも、悪くないのではないでしょうか？

UCSBでの生活がなんとか始まり、住まいは、キャンパスの中のSan Rafaelという寮で過ごすことになりました。寮の中は、大きな４人部屋。大きな部屋の中に、２人ずつが住む小部屋が２つ、リビングルームとトイレ、シャワーは共同というつくりです。

私のルームメイトは、Jackという中国系アメリカ人。幼い頃をアフリカのルアンダで過ごしたという変わった経歴を持っています。もうひとつの部屋には、ノルウェー人とGyrdとメキシコ人のFrankというメンバーです。

日中それぞれがどんな勉強をしているのかは、ほとんど語り合うことはありませんでしたが、印象に残っているのは、JackとFrankが、時々コンピューター・センターから抱えて持って帰って来る大きく分厚い紙の束。コンピューターで何かのプログラムを書いて結果が印刷されている、という説明を聞いたように思いますが、コンピューターというのが何やら分からず。。。

思えば、この数年前にMicrosoftやAppleが出来、コンピューター時代がやっと始まろうとしていた時期。もっとコンピューターに関心を持っていたら、自分の生き方も変わっていたかも知れないと今では思います。しかし、そんなこともなく、９ヵ月をこのキャンパスで過ごすことになりました。

留学したものの、卒業を目標としない交換留学というしくみ。とにかく興味のわく科目を取ってみました。その中には、中国の近代史（中国人の先生が、分かりにくい中国語で教えてくれました）、アメリカ憲法、アメリカの選挙制度（日本の選挙制度もあまりりかいしていなかったのに）、英語、フランス語。

一番一生懸命やったのは、フランス語かな。この９ヵ月で、かなり会話力がつきました。

UCSBキャンパスを上空から見る

アマゾンのKindleをiPhoneにアップしてから、英語の本をしこしこ読むのが楽になってきました。そして、前々から読もうとして、ここ１０日ばかり読んでいた"Steve Jobs"を読み終えました。

沢山沢山感慨はあるけれども、一番印象に残ったのは、彼が病気のことをあまり公にしなかったことに、世論が非常に厳しかったという記述。

コーポレート・ガバナンスの考え方は、上場企業で、その業績や株価に影響を与える重要な情報（"material information"）を公表しないのは、許されない行為だという考え方。プライベート事項として多くを公表しようとしないSteveに対し、アップル社のボードの中でもそれは不適切だとの指摘もかなりあったようです。

トップのいうことは金科玉条かつ、病気をひた隠しして最後まで頑張ることを尊ぶ国とは、やはり文化が違うのだと感じました。この国から持ち込んだ「コーポレート・ガバナンス」が日本に根付かないのは、このまさに文化の違いにあるのだとも。

その点、Steveは、日本的な一面を持っていたとも言えるのでしょうか？

UCSBに着いた日は、快晴。ほどなく、San Rafaelという寮のInternational Hallという留学生の多い一角に落ち着いたのですが、ぞろぞろと近隣の住人が集まってきました。

その中に、Tomという背の高いアメリカ人がいましたが、彼がビーチに行こうと誘ってくれました。UCSBキャンパスのすぐ南側には、海岸があり、太平洋が一面に広がっているのです。

二つ返事で、行こうということになりました。

嬉しくなって裸足であるいていると、足の裏に違和感が。。。。。足の裏を見てみると、ベタ～～～と黒いものがくっ付いているではありませんか。
それを見たTomの言葉を今でも記憶しています。

"Oh, Hero. I should have warned you."

UCSBの沖には、海底油田があり、何年か前の爆発で、この辺りの海岸の砂にはコールタールが含まれていると言うのです。海岸を一見しただけでは、それは分からず、僕のような犠牲者（？）も多かったようです。

この事件のおかげで、"I should have ..."の構文は、私の記憶にすっかり焼き付きました。強烈なインパクトのある経験と、そこで発せられた言葉は忘れないものです。これは、英語のセミナーでもお話していることです。

そのTomと、ごく最近再会することができました。３２年ぶりです。この思い出を話すと、「俺そんなこと言ったっけ？」当たり前ですけど。

　具体的には、何月何日なのか記録がありません。約１か月のロサンゼルスでの英語学校通いを終え、UCSB(University of California Santa Barbara)に行く日がやってきました。

　例の日系人家族のお父さんがベンツでやってきてくれました。お母さんとCarolも一緒です。

　ロサンゼルスからサンタ・バーバラまでは約１００マイル（１６０キロ）、約２時間のドライブです。</p><p>途中は、ルート１０１という海岸沿いの道を海岸沿いに北（正確には北西）に登っていく道です。この道は、その後何回も往復しましたが、美しい道です。

　途中、レストランで昼をごちそうになったこと、Ｃａｒｏｌが疲れていたのか居眠りをはじめ、お母さんにたしなめられたことを思い出します。

　このルート１０１で一番好きなスポットは、Camarilloという町に入る手前の長い下り坂です。坂の上から、イチゴ畑がたくさんあるCamarilloの町が見下ろせます。実は、夜景が最高なですが、最初のドライブは昼間で、あまり記憶がありません。

　どう自分の入る場所を探し当てたかも、なにもかも忘れてしまいました。覚えているのは、やっと探し当てた寮の部屋のドアにピースマークと一緒に"Hero&Jack"と僕の名前が書いてあったこと。そうか、彼らはこう書くんだ、こっちの方がいいなと思いました。

　同じところに、Jackというルームメイトの名前も。一緒に来てくれたお父さん、お母さん、Carolも部屋を見たような。。。。もう３０年以上も前のことで、本当に忘れてます。しかし、断片的な記憶は鮮明です。

毎日通っている英語学校の近くに、ミルクスタンドをやっている韓国人のおじさんと知り合いになりました。毎朝ミルクを買いにいくからです。

オレンジジュースもたまに買っていました。カリフォルニアの乾燥した空気の中で飲むオレンジジュースは格別の味でした。「オレンジジュースとは、こんなに旨いものか」と思ったことを覚えています。

おじさんは、かつて神戸に住んでいたらしく、日本語で毎日話しかけてくれます。時々、おまけもくれました。ハンバーガーを買うと、ミルクはおまけでした。とりあえず、身近に親しい人もおらず、毎日やや心細かったので、毎朝のこのひと時は、ほっとできる貴重な時間でした。

毎日行く英語学校では、当たり前だけど英語が飛び交っている。そんな世界にしだいに馴染んでいきました。それまでに経験したことのない世界に、自分が慣れて行くことにある種の快感がありました。

そうこうしているうちに、大学に行く日が近づいていました。

例の日系人の家庭のお父さんが、留学先のサンタ・バーバラまで車で送っていってやると申し出てくれました。嬉しかった！

仙台で友人になったかつてのアメリカ留学者に、日系人家族を紹介されていました。このお宅に留学の間中お世話になることとなります。紹介された人は、日系３世で、年格好は僕と同じくらいの女性、Carolです。

おそらく初めて、そのお宅にお邪魔したときのこと。

Carol、それにその妹２人、弟も、まったく英語はしゃべりませんが、お母さんはかなり喋れます。そのお母さんに言われたことを、今でも思い出します。

「ヒロさん。アメリカでは、何か欲しい時に欲しいって言わないと、何にも出てこないから、よく覚えておきなさい。そのかわり、うちの冷蔵庫は、いつも開いてるから、そこにあるものは、何でも食べていいよ！」という言葉です。

最初のCultural experienceとでも呼べるものでした。

家に立派なプールがあったのにも驚き、そこでパーティーがあった時も、皆日本人の顔をしているけど、誰１人日本語を一切しゃべらないというのも、Cultural experienceでした。

同じ頃、僕がテニスをするというのを知ったCarolが、テニス好きの友達に頼んで、僕をテニスコートに連れて行ってくれました。やはり日系３世の兄弟（兄と妹）。その時に、その妹が、コートに向かう道中でお兄さんに発したことば、これは、その時の情景とともに思い出します。

"Do you know where you are going?"です。

こうしたことば、その時の情景に重ね合わさると消えないものなのです。いまでは、英語学習のヒントとして、セミナーの受講者にもお伝えしています。

ホテルと英語学校を往復する日が何日か続くと、手元のトラベラーズチェックが、少しずつだが減って行く。これは何とかしなければと、探し出したのが、日系人夫婦がやっている「下宿」。Boarding Houseというやつです。エージェントの紹介だったか何だったか、忘れてしまった。日記くらいつけるべきでした。

これも後から、地元の人に聞いた話は「良くそんな怖いところに住むことにしたな！」というもの。右も左も分からない僕は、怖いものなしです。

毎日小さな驚きが続くのですが、下宿を訪ねて驚いたのが、経営しているご夫婦が、まったく日本語をしゃべらない人たちだったこと。それと、下宿は、出稼ぎの人たちの宿だったこと。沖縄の人たちが沢山いると聞いた。食事は、朝と夜が出る。これは、アメリカ式。うす～～～いコーヒーと、ハッシュド・ポテトがやけに印象に残っています。部屋も、あまり綺麗でなく、ちょっと不安が。

食事をしていると、隣の席から日本語らしきことばが聞こえてくるが、まったく意味が分からない。沖縄の人たち同士が話していたのです。当時は、沖縄返還（昭和４７年）から６年後。まだ沖縄から、庭師の仕事等で、アメリカに多くの人が出稼ぎに来ていたらしい。その人たちと、少し話を始めると「最近は円高で、仕送りできる金が減って困る」と言っていました。当時、ほとんど瞬間的（＝数カ月の間だけ）１ドル１６０円～１７０円代だったから。（１年後に帰る頃には、２４０円くらいに戻っていた）

大統領は、ジミー・カーターの時代というのも、後講釈で、その時は、生活に慣れるのに精一杯でした。下宿では、皆無口な人が多く、さびしく過ごしました。英語学校に行っている日中が楽しみでした。毎日、バスを乗り継いで、３０～４０分かけて学校に通うのが楽しい。バスの中は、乗客が声を掛け合うリラックスして雰囲気で、日本とは違うなと思いました。肩が触れ合うと"Excuse me!", "Uh ha."というのどかな声の掛け合いが、妙に嬉しかったことを思い出します。

そのうち、日本で知り合った友達が紹介してくれた日系人家族のところに何回か遊びに行くことになりました。

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1週間程立つと、予定していた英語学校に通うことになりました。

ダウンタウンのホテルから、Wilshire Blvd.を通るバスに乗って通う要領をつかむまでに何日かかかりました。

学校は、MacAuthur Parkという公園のすぐ側にありました。

入学試験で入れられたクラスのレベルが低いので、すぐ上のクラスに入れてもらってびっくり。

サイモンとガーファンクルというグループが歌っていた歌の中に"I hear words I never heard in the Bible"という言葉がありますが、このクラスに入って皆が、いわゆるfour-letter-wordsを喋っているのを初めて聞きました。そのことが分かったのも、数日後です。

とにかく、学校の授業でも、ラジオ講座でも聞いたことのない単語のオンパレードです。教えていたのは、ベトナム帰りのJeffという、まだ若いけれども頭の薄い、それでも精一杯髪を伸ばした先生でした。

クラスメートには、イラン人が一杯。イラン革命の直前で、まだアメリカには、イラン人学生が沢山いたのです。これも、初めて目にする髪の色、目の色。。。すべてが刺激的でした。

Jeffは、強面でしたが、実は面倒見の良い先生で、いろいろ懇切に教えてくれた記憶があります。

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どういう経緯か忘れましたが、今考えると、ロサンゼルスでの英語学校に申し込んだ際（今のようにインターネットがないので、すべて手紙でのやり取りです）に、留学エージェントを使っていたようです。

そのエージェントに指定されたホテルに行ったのですが、「あたなでの名前の予約がない」といわれ、途方に暮れてしまいました。そこで、すぐ近くにあった公園の隅にあったレストランに言ったことを覚えています。

メニューから好きなものをと思っても、書いてあるメニューがあまり分からないので、一番上の方にあったハンバーガーを注文しました。飲み物はCokeです。

（この記事を書きつつ、あのホテルはどこにあったのかなと、Google mapで探すと、記憶が蘇ってきました。場所は、ダウンタウンのS Hill Street、近くにあった公園はPershing Square（パーシングスクエア）に間違いなさそうです。便利な時代になったもんだ！）

改めて荷物の中から留学エージェントから来た手紙を出した。そこには、何か困ったらここに電話するようにとありました。そこに電話。（電話の掛け方も誰かに教わったんだろうな。。。）

ホテルに入れないで困っていると言うと、持っているその手紙をホテルのフロントに出せと言われました。ホテルに戻って手紙を出すと、部屋に通されました。世の中のしくみはこうなっているんだと感じたことを覚えています。本当に安堵したのを思い出します。

部屋は、かなり大きかった。デレビを早速つけてしばらく見入っていました。さてこれからどうしたものか？

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もう４年も前になるんですね。

あるスピーチに感動しました。

その当時、彼の大学で行ったスピーチが、全米で大変な評判になったのです。

しかし、その名講義を行った人は、この世にいません。ガンで亡くなりました。

Steve Jobsではありません。

Randy Pauschという、カーネギーメロン大学の先生です。

ランディ・パウシュ

この講義、"Really Achieving Your Childhood Dreams"（子供の頃の夢を本当に実現する）という題名ですが、別名"Randy Pausch's Last Lecture"（ランディ・パウシュの最後の講義）として有名になりました。

翻訳も出ましたが、日本ではそれほど広く知られたような記憶がありません。

この講義、１時間半にもわたるので、本当にさまざまな内容が入っているのですが、今日はひとつだけ紹介します。いろいろな夢をかなえてきた彼ですが、次代に夢を託す教職を天職と考えていたようです。

ある時、学生にプロジェクトを出すと、そのできがあまりに素晴らしいので、彼らにどういう言葉をかけるべきか迷ったようです。月並みの褒め言葉では、彼らのやる気をそぐのではないかと懸念したようです。また、このままでは全員がAになるし、次のプロジェクトの目標をどう設定していいのかも分からない。

そこで恩師に相談した。その下りです。

Anyway, so I taught the course.  The first assignment, I gave it to them, they came back in two weeks and they just blew me away.  I mean the work was so beyond, literally, my imagination, ..............and they came back on the first assignment, and they did something that was so spectacular that I literally didn’t, ten years as a professor and I had no idea what to do next.  

So I called up my mentor, and I called up Andy Van Dam.  And I said, Andy, I just gave a two-week assignment, and they came back and did stuff that if I had given them a whole semester I would have given them all As.  

Sensei, what do I do? [laughter] And Andy thought for a minute and he said, you go back into class tomorrow and you look them in the eye and you say, “Guys, that was pretty good, but I know you can do better.” [laughter] And that was exactly the right advice.  

恩師のアドバイスは、“Guys, that was pretty good, but I know you can do better.”（みんな良くできた。でも、君等なら、もっとやれる！）だったそうです。学生の無限の可能性を信じてやれということだったのでしょう。これを告げられた学生は、さらに素晴らしい結果を出したそうです。

リーダーの資質には、こういう言葉を発することができることも含まれていると思います。

You Tubeビデオでは、34:00-35:00 あたりです。お急ぎの方は、その辺りだけでもご覧下さい。

Randy Pausch "Last Lecture" on You Tube

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留学が決まってから、実際に出発するまでの準備といっても、相変わらずテレビ講座、ラジオ講座、そして学生センターという日々でした。実は、クラブ活動が忙しく、なかなか心も身体も準備に向かっていない、そんな状況でした。

この間、やはり留学準備をもっとしなくてはと思ってクラブを辞めると言い出したら、先輩、同期に間から猛反対に合いました。会社を辞めるときも、止めてくれる人はいなかったので、後にも先にも、慰留というのを受けたのは、この時だけでしょうか（笑）

いよいよの出発についても、ほとんど覚えていないのはどうしたことでしょう。記憶があるのは、アラスカで一旦飛行機が降りたこと（そこで、うどんか何かを食べたような気がするけれども、その食堂で多くの日本女性＝お母さん方＝が働いていたのが妙に印象的です。

再び目が覚めた時に、窓の外は青い空、眼下にはプール付きの家々が見えていて、「アメリカに来たんだ！」と思ったことが思い出されます。

飛行機に乗るのも初めて、外国に来るのも初めて。。。ただ、あまり不安感はなく、ワクワク感で一杯でした。空港に着くなり「災難」が待っているのも知らず。。。。。

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斉藤正明さんという方の講演に行ってきました。サラリーマン時代に、上司の命令でマグロ漁船に１月半乗った経験のある斉藤さんの話を聴いて、世の中に自分が遺せるものは、「言葉」なんだな、それも「良い言葉」なんだなと感じました。

その後の交流会でお会いした若い起業家の方との話の中で、「英語スピーチ評論家」になるというアイデアが出てきました。早速、そうすることにします。

私が、大学での英語の講義でここ３年ほど使っていたSteve Jobsのスピーチがあまりにも有名になってしまったので、へそまがりの私としては、まずは他のスピーチから。

ビル・ゲイツがハーバード大学の卒業式で行ったスピーチをお届けします。

Bill Gates Speech at Harvard (part 1)

とても、ユーモラスな出だしが印象的です。

I’ve been waiting more than 30 years to say this: “Dad, I always told you I’d come back and get my degree.”

「父ちゃん、ずっと言ってたよね。いつか学校に戻って学位を取るからって。３０年間、ずっとこれが言いたかったんです。」

I want to thank Harvard for this timely honor. I’ll be changing my job next year … and it will be nice to finally have a college degree on my resume.

「ハーバード大学にも感謝します。私は、来年転職（マイクロソフトの仕事を下りて、財団活動に専念）しますので、やっと大学の学位を履歴書に書けるのは、素晴らしいことです。」

ハーバード在学中に、マイクロソフト創業のきっかけになるプロジェクトが始まったため、ドロップアウトしてビル・ゲイツが、３０年後にハーバードから、名誉学位を与えられてのスピーチです。

“Harvard’s most successful dropout.” …

「私は、ハーバードのドロップアウトで、最も成功した人間です。」

That’s why I was invited to speak at your graduation. If I had spoken at your orientation, fewer of you might be here today.

「だから私は、皆さんの卒業式に招かれたのです。もし入学のオリエンテーションに招かれていたら、皆さんの多くはここにいなかったでしょう」

スピーチの一部でも良いから、印象に残る文を、ある程度まとめて何回も読んで暗記する。それを基に、文を変形することで、表現力を付ける。こうした勉強法は、いろんな意味で非常に良い、このところそう確信するようになりました。

こうした例を、今後、少しずつ紹介していきたいと思います。

今日も少し横道ですが、先週大学の講義で話した内容から。。。

公的年金の支給開始年齢の引き上げが最近話題になりましたが、すでにかつてに比べれば年金支給開始年齢は引き上げられています。少子高齢化の影響によることは、広く知られています。

これに伴い、法律上も、６０歳以降６５歳（公的年金の支給開始年齢）までは、雇用期間を徐々に延ばすよう求められています。

しかし、現実に６０歳以上の人が再就職しようとしている際に突き当たるひとつの壁が、コンピューターの使用能力と言われています。彼らの現役時代を通じて、ほんとに最後の方で求められるようになった技能が、今では職業につくための基礎技能として求められるに至って、それがないことが、彼らの再就職を妨げているということです。

私は、これが、英語について求められる時代に、日本も入りつつあるように思います。ITに関する変化が、いかに急激に起きたかを思い起こせば、英語に関する同様の変化が、極めて短期間に起こらないという保障は、まったくありません。

英語の関してだけ、鎖国を続けている。私には、それが日本の現状であると思います。

ここからは、私のコメントです。

かといって、英語の広い普及がそう簡単に実現するとも思えないことも事実です。

でも、解決策がないわけではない。

製造業では６０歳を少し超えた「団塊の世代」の人たちのノウハウの伝承が大きな問題で、この人たちを再活用する試みが広まっていると聞きます。同じことは、英語にも言えるのではないでしょうか？

教員免許を持った教師のみが英語を教えるというのでは、もう時代の要請には追いつかないでしょう。英語の教員免許を持っている人の英語力にも、あまり信頼がおけないという事実もあります。大学の英語教育についても、修士以上、博士以上でないと教えられない（少なくとも、正規の大学教員にはなれない）ということで、間に合うのでしょうか？

免許や資格だけあっても、英語を実地の場で使ったことのない人々だけが教えられるというシステムをやめて、実際の運用能力を基準に選別された人たちで若い人たちを教えて行くという 途をもっと広くしなくてはならないと思います。

海外勤務の長い民間企業の元駐在員等の活用等も、もっともっと考えられるべきではないでしょうか？

ある大学で英語の授業を２つ持っています。

土曜日の午前中のクラスで、いずれも「再履修」の学生が相手です。

「英語が嫌い」「苦手」「好きだけど点が取れない」「朝早いクラスはムリ！」という連中がほとんど。

彼らの課題は、新しい技能を身につけるというよりは、持っているものをどう最大限に活かすかということのように思います。そこで、授業の基本は、中学校でやった英語の基礎の繰り返し。

「be動詞」の活用と一般動詞の活用が覚束ない者をいる中、１年間やる気を持続してもらうことが課題。こういう「再履修」対象の学生が増える一方とか。何か間違ってないだろうか？としきりに思います。

そして私の課題は、彼らの英語嫌い、英語アレルギーを、１年間かけて少し取り除く、ないしは和らげることと、ここ数年おもうようになりました。

そして、日本の大人の多くの、この再履修の学生たちと同じ課題を持っていると思います。

学生センターは、非常に楽しい場でした。

一度留学を経験して帰国しているが、またアメリカに行くための準備をしている人、学者の卵で、この学校でこの先生について勉強したいというはっきりとした目的を持った人、ずばぬけて会話能力の高い人等いたので、ラジオ講座以外は、特段のことをやっていなかった私には、大きな刺激です。

この時期、クラスで何をやったかはっきりとは覚えていませんが、アメリカ人のドーナン先生（ご自身の名前を「道南」と表していました）に、適切な単語の使い方の指導をきちんとして頂きました。本格的にネィテイブスピーカーを話ができたことは、大きな自信となりました。

結果的に、私は「ラジオ英語会話」→「実際の会話」という道筋で学んでいったわけですが、ラジオ講座でいわば土俵に上がる前の四股を幾度となく踏んでいたのが、結果的には良かったかなと思っています。「いきなりネィテイブと話をしなければ」と考えるより、自信をつけたいと思う段階で、そういう機会をつくる考え方もありかなと思っています。

日本人の先生に教わる利点は、その人にも英語学習で格闘した経験があるという点です。それは、「r」と「l」が聞き分けられない、発音し分けられない、ちょっとした文章が何回聴いても聴き取れない等。ネィテイブの先生では、「こちらが分からないところを分かってもらえない」ということがあるかもしれません。考えてみれば、彼らにとっては、「r」と「l」はまったく別の音なので、聞き分けられないこと自体が理解できないのです。

初期の段階では、しっかりと教えてくれる日本人教師につくのが、より良い選択のように思えます。並行してネィテイブの先生につくのは、もちろん問題ありませんが、ネイティブの先生だけにつくことの短所を申し上げたかっただけです。

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　プレジデント９月１４日号に、「aとtheの使い分けにルールなし？『英語教師が知らない英語』」という記事があります。

　解説者としてインタビューを受けているトム・ガリー先生は、大学院での私の指導教官です。

　ほぼ同い年、私も１年留学したUCSB（カリフォルニア大サンタ・バーバラ）卒とのことで、縁を感じています。

　会話は、ほとんで日本語。

　日本に来て日本語を勉強し始め、わずか３年でプロ通訳となったというすごい人です。このあたりは、私とは、ものが違います。

　プレジデントの解説も、興味深い、多くの人にとっては「目から何とか。。。」だと思います。ご著書の「英語のあや」も、興味深い本です。

８月２６日

　先２４日朝日新聞に続き、日経新聞に拙著広告が出ました。１面でありがたいことです。どれくらい販売効果があるのか、見てみたいものですが。。。

　最近、USCPA受験者、IELTS受験者に対するレクチャーをするようになりましたが、いつも思うのが、ライティングというスキルは、磨くために本当にエネルギーを要するものであるという点です。

　また、時折、日本語から英語への翻訳を頼まれて引き受けることがありますが、何年やっても、つらいなと思うことが多いのです。それは、「最終的に人に見られるから、間違ってはいけない」というプレッシャーが一番高いからではないかと思います。

　正しい冠詞の使い方（日本人は、特に"the"が多くなる傾向があるとか）、時制、適切な形容詞と名詞、副詞と動詞の組み合わせといったコロケーション、関係代名詞の上手い使い方。。。４０年も英語に携わってても、あっちにごつん、こっちでごつんと頭をぶつけている感じです。

　逆に言えば、いつまでも勉強の余地が大きく残っているということでしょうか？

　他の技能をおろそかにするつもりはないけれども、今後も、自分の、そして多くの人々の、英語ライティング技能向上に努めたいと、改めて思いました。

アメブロで英語スピーチ評論家を名乗っておりますが、そのおかげか、週刊新潮の今週号（９月１９日号）で、スピーチ評論家としてコメントを求められ掲載されました。(p.24-25「都知事の絶望的英語を挽回した「プレゼンター」採点表」

オリンピック誘致のスピーチで誰が良かったかという質問に対して、思いつくことを述べましたが、記者の方と話していて思ったことがあります。

それは、スピーチは「最後はそれを語る人の思いで伝わるか伝わらないかが決まるのだ」ということです。スピーチは、確かに上手く見せるテクニックが多くあり、それが出来た方が良いのかもしれない。しかし、どんなにテクニックが稚拙でも、伝わる思いがあれば、十分に人を感動させ、動かすスピーチなんだなということ。

テクニックや英語という面では、評価が低くなってしまう佐藤さんのスピーチが、私には一番感動的だったのは、個人的な経験を語る時の思いが溢れていたからだと思います。

皆さんのご感想は？

因に、私は、猪瀬さんのスピーチを「絶望的」などとはコメントしていません。

　今日は、日本橋にあるSMBCコンサルティング社のセミナールールで、「早く正確に　英文e-メールの楽々作成法」の講師をつとめてまいりました。４０名の出席者の方々、みんな積極的で、楽しく英文e-メールのコツをお伝えできたと思います。

　思えば、初めて"e-mail"なる言葉に触れたのは、１９８０年代の中盤、ニューヨークのある銀行を訪ねた時でした。聞いたことのなかった単語に出会って驚いた記憶があります。その際、相手が"log on"という言葉を使ったような記憶があります。

　しかし、実際にe-メールを仕事で使うようになったのは、それから約10年後、やはりニューヨークで銀行の駐在員だった頃です。私のe-メールデビューは、英語だったのです。銀行のさまざまな拠点で、一斉にe-メールが入ったのですが、あるオーストラリアの同僚が、クリスマスカードの映像を一斉配信して、偉い人から「サーバーを一杯にしてけしからん！」ときつい叱責を受けるという事件があったことを思い出します。時代は、変わりました。

　それ以来、どうやったら、母国語ではない英語を書いて、相手を確実に動かすか、いかに早く書くかの工夫をしてきました。私のe-メールセミナーは、そんな永年積み上げたノウハウをお伝えしています。

　来月１７日に、今度は、アイ・コミュニケーション社主催で、東京国際フォーラムで行います。お越しいただけると嬉しいです。きっとお役に立てます！

　お申しいただける方は、こちらから。。。。

　もし、会社のご同僚に興味のありそうな方がいらしたらな、添付のPDFを印刷し、回覧していただければ幸いです。

英語メールに関する私のコメントが日経トレンディ９月号に掲載されました。ポール・ビソネット、ディビッド・セインという超有名な先生方と並べてコメントを出してもらったのには感激しました。記事のまとめ方も、しっかり英文メールに書き方に触れられたおり、是非読んで頂きたい内容です。

<a href="http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/column/20130801/1051235/" target="_blank">日経トレンディ９号特集２</a>

この度、メールコミュニケーション教育においては、日本でも有数の実績を誇るアイ・コミュニケーション社の英文メール講座「ビジネスメールコミュニケーション講座（英文・ベーシック編）第１回を開催する運びとなりました。

アイ・コミュニケーション社とプログラムを共同開発し、今後同社のプログラムとして提供してまいります。私は、同社の日本語プログラム「ビジネスメールコミュニケーション講座」の認定講師でもありますが、今後、英語のプログラムの普及にも積極的に関わりたいと考えております。

これまで英文メールを書くのが苦手だった人、これから仕事で使い機会が増えそうだが、書き方のこつが分からないので不安といった方々に是非参加いただきたいプログラムです。これまでも、多くの英文メール講座を手がけてきましたが、多くの方から、「これまで書くのがいやだったが、書いてみたいという気持ちになった」「早く書けるコツが見つかったので、これで早く家に帰れそう」等のポジティブな感想を多くいただいております。

「ビジネスメールコミュニケーション講座（英文・ベーシック編）
日時：
2013年9月17日（火）13時30分～16時30分
（受付：13時15分～13時30分）
会場：
東京国際フォーラム「会議室G410」
住所：東京都千代田区丸の内3丁目5番1号
電話：03-5221-9000

英語の話し方にも通じる書き方のコツもお伝えする、楽しくためになる講座だと信じております。
是非おいで下さい。お会いできるのを楽しみにしております。

第３回　Finance

今ではもう完全に日本語

前回までは、"retirement"と"invest"という金融ではなじみの深いことばを取り上げてきました。今回紹介するのは、金融そのものを意味する"finance"です。

この「ファイナンス」ということばは、完全に日本語になった感があります。様々な金融会社、金融関連サービス会社の名前に「○◯ファイナンス」とか「□□ファイナンシャル・サービス」ということばが使われるのは、ごく一般的です。

私の友人も、ある外資系保険会社の外務員から独立し「△△ファイナンシャル・サービス」という会社を作って活躍しています。また、読者の多くは「ファイナンシャル・プランナー」の資格をお持ちだと思います。

この"finance"は名詞として金融、財務の意味で使われることもあれば、動詞として「資金を調達する」とか「融資をする」などの意味で使われることもあります。お金を貸すのも、借りるのも"finance"という動詞で表現できるのは、おもしろい点です。

アメリカの新聞などを見てみると、"We can finance up to 100% of your home's value"

（ご自宅の評価額の１００％まで融資できます！）というような銀行の住宅ローンの売込みを

よく見かけます。

また、わが国の財政を司る財務省は、英語では"Ministry of Finance"です。

その他、主要な用例を見てみると、次のようなものがあります。

・financial institution・・・金融機関

・financial industry・・・・金融業界

・corporate finance・・・企業金融

・personal finance（またはfinancing）・・個人向け金融

・personal financial assets・・個人金融資産

・Deregulation of financial services・・・金融サービスの自由化

略語で頻繁に使われていることも

また、金融界で働いている皆さんがよく耳にする多くのことばの中に、この"finance"ということばは略されて隠れています。ご存知「FP」は「ファイナンシャル・プランナー」ですよね。あるいは、「FSAの検査が久々に入るらしい」などとオフィスで聞くいたことはありませんか？これは"Financial Services Agency"で金融庁のことです。

また、最近は外資系企業でなくても、財務資任者の正式名称をCFOとしている会社も多くなっていますが、これは"Chief Financial Officer"のことです。

外国帰りの上司が「FTを読む」などと言っていれば、それはイギリスの総済紙「フィナンシャル・タイムス」のことです。読者の皆さんの中で、今後国際金融に携わる方は、この「フィナンシャル・タイムス」や米国の「ウォール・ストリート・ジャーナル」が仕事の道具になる可能性が商いと思います。

以前は海外駐在などで海外勤務する人たちや、銀行などの国際部、ディーリング・ルームにいる人たちが読む程度で、一般人には高価でもあったことから、なかなか目にすることのないものでした。しかし、インターネット時代の今日、どちらも簡単に見ることができます。将班を展望して、典味のある方は、これらを読まれると金融英語の恰好の勉強材料になります。

それぞれ、以下のリンクでアクセス可能です。

フィナンシャル・タイムズ

ウォール・ストリート・ジャーナル

語源はラテン語

この"finance"ということばも、前回取り上げた"invest"と同様、フランス語を経由してラテン語から入ってきたもののようです。

もともとは、「税金、罰金などの金銭的な債務を払い終えてしまう、決済する(settle)」という意味だったようです。そのように見てみると、「お終い」という意味のフランス"fin"(｢フアン」と発音し、昔は映画の字幕の最後によく出てきました）や、英溌で罰金を意味する"fine" (｢ファイン」と発音）ということばに似ています。調べたわけではありませんが、語源的にはこれらは同じもののような気がします。

大蔵省も財務省も英文名は「MOF」

バブル経済終焉後、銀行関係の様々な問題が噴出した90年代初頭、各銀行と大蔵省のパイプ役である、いわゆる「MOF担」（｢モフたん」と発音）の存在がクローズアップされたことがありました。金融当局と銀行業界の不透明な関係の象微のようなことばとして、この「MOF担」という存在が取り上げられたように記憶しています。私などは大蔵省と銀行をつなぐ忍者のような存在と認識していました。

女優の黒木瞳さんがこの「MOF担」役を演じた、NHKのドラマを想い出される方もいらっしゃるのではないでしょうか（このドラマの原作は1994年に発表された、山田智彦の「銀行男たちのサバイバル」だそうです)。

この「MOF」はもちろん"Ministry of Finance"の略称ですが、現在の財務省ではありません。省庁再編が行われて、旧大蔵術が財務省になったのは平成13年(2001年）のことですから、この「MOF」は大蔵省のことです。お役人方も、組織は改変したものの、役所の英文名までは変える暇がなかったということでしょうか。変わらなかったのは名前だけで、中味はもちろん改変されたのだと信じていますが。

かなり以前に近代セールスという雑誌に、「投資の英語、年金の英語」という連載をしたことがあります。金融用語の語源をたどる軽い読み物です。対象読者としては金融に働く人々を意識していましたが、一般の方でも楽しんで頂けるのではと思っております。
向こう２ヵ月弱、再掲してみます。

第1回:Retirement

仕事の中にどんどん「横文字」が

インベストメンIト、ファンド、リスク、リターン、コンサルティング、ファイナンス、スワップ、デリバテイブ…。こうした「横文字」は数えたらきりがないほど私たちの日常業務の中に入り込んできています。読者の皆さんも、業務上これらの「横文字」を覚える必要性に迫られることも多いと思います。

覚えなければならないから覚えるという作業は、決して楽しいものではありません。しかし、実はこれらのことばの語源をたどっていくと、よく使われている別のことばに行き着いたり、思わぬエピソードがあったりして、案外興味が湧いてくるものです。それに、覚えやすくもなります。

この連載では、こうした日頃よく出てくる「横文字」に少しでも興味を持っていただき、折に触れてお客様との会話にも取り入れて頂けそうな語源やエピソードなどを取り上げてみたいと思います。

語源はフランス語

投資信託や個人年金保険を扱う皆さんが、この「リタイアメント」ということばに接しない日は少ないのではないでしょうか？それほど、「リタイア」「リタイアメント」は日本語としても定着しつつあります。「リタイアメント・プランニング」はファイナンシャル・プランニングの主要な部分として、FP資格を取得された方は勉強されたと思います。

広辞苑では、「リタイア」は「引退・退職すること」「自動車レースなどで、途中で棄権すること。試合を放棄すること」と定義されています。

英語の"retire"の語源をたどると、フランス語の"retirer"(発音は「ルテイレー」に近い）という言葉に行き着きます。この言葉は「後ろへ」という意味の"re"と、「引く」という意味の"tirer"が合成されてできており、英語では16世紀の半ば頃から「軍人が現役を退く」という意味で使われ始めたようです。一般人が現役を引退するという意味では、17世紀の中ごろから使われ始めたようです。

こんな言い方はいかが？

最近アメリカ人の投資信託販売員の話を聴くことがありました．その時印象に残ったのは、この"retirement"に関する彼の説明でした。日本でも「リタイア」ということばには「現役引退」＝「隠居」というイメージがあり、のんびりとした生活に入るという楽しいイメージがある一方、表舞台から離れて静かに、あるいは寂しく暮らすというやや暗いイメージを持つ人も中にはいるようです。これは、洋の東西を問わないようで、彼は「リタイア」後、あるいは「リタイア」直前のお客様向けのセミナーなどでは‘‘What do you plan for your30-year vacaUon?"というタイトルを付けるそうです。

ヴァケーション（またはヴェイケーション）（‘‘VacaUon"）という言葉は、いつ頃から定着したのでしょうか？私の推測では1960年代に人気歌手だった（そして現在も現役、つまりまだ「リタイア」されていないようです）弘田三枝子さんが歌って大ヒットした「ヴァケイション」という歌がきっかけなのではと思います。昭和30年代以前に生まれた方の中には「V」「H」「C」「A」「T」「I」「O」「N」というパンチの効いた歌い出しを覚えていらっしゃる方も多いと思います。
この「ヴァケーション」という言葉（ちなみにこれもラテン系、フランス語系のことばです）は、楽しくかつ活動的なイメージを持っています。「リタイアメント・プラン」より『ヴァケーション・プラン」と言う方が旅行やスポーツを連想して楽しそうです。「リタイアメントをどう過ごしますか？」ではなく「30年もあるヴァケーションをどう過ごしますか？」という言い方のほうが、セミナーに来る人も多くなりそうな気がしませんか？

「リタイア｣するのは人間だけではない

皆さんは「永久欠番」という言葉をご存知だと思います。プロ野球などで、特に賞賛に値する実績を残したプレイヤーが付けていた背番号を他の選手の背番号として使わない制度です。
例えば巨人軍では長嶋茂雄、王貞治、金田正一、川上哲治などがこの名誉に浴しています。最初の永久欠番を受けたのは戦前の大投手で、投手に与えられる最高の名誉「沢村賞」にその名を残す沢村栄治です。

この「永久欠番」を英語では"retired number"(｢引退した背番号」という意味）と言います。最初にこの栄誉に輝いたのは、ベーブ．ルースと同時代にニューヨーク・ヤンキースの名一塁手で、当時の４番打者だったルー．ゲーリッグでした。彼の背番号４番が、初めて永久欠番とされ、この伝統が野球界に広がったのです。ドイツ系移民の子としてニューヨークで生まれ、育ったゲーリッグは、こうして今もヤンキースファンに記憶され、愛されています。

ケーリッグは1987年に広島カーブの衣笠祥雄がその記録を抜くまで、2130試合連続出場記録の大リーグ記録を持っていた選手、また、後にルー・ゲーリッグと呼ばれるようになった難病筋萎縮性側索硬化症という不治の病で37歳という若さで亡くなったことでも記憶されています。背帯号が「リタイア」した後、２年後に永久に「リタイア」したことになります。

ルー・ゲーリッグの引退

　通訳養成の老舗が運営母体となっている通訳技能向上センター（CAIS）のホームページで、金融英語のコラムを始めました。初回は「金融英語の誘い」と題して、今後は主に株式投資に関わる英語に関して書いていきます。

　今後約半年の連載予定です。

直接の対象は、現役で通訳、翻訳を行っている人々、それを目指している人々が対象ですが、どなたにも楽しんで読んで頂けるようつとめます。よろしくお願いします。

　通訳技能向上センター（CAIS）コラム「株式投資の基礎知識」

　久々に、金融英語のセミナーの講師をつとめました。
会場は、代々木（最寄り駅は参宮橋）にあるオリンピック記念青少年総合センター。緑の多い敷地に、宿泊施設もある立派なセンターです。

　今回の受講者は、ほぼみなさんプロ通訳者、あるいはそれを目指している人。おもしろかったのは、英語ではなく中国語やスウェーデン語の通訳者の人たちの参加もあったことです。

　こうした語学の通訳者も、もらう資料が英語であることが多いので、まず英語で資料を理解することが必要なのだそうです。やはり英語が軸なんだと改めて感じました。

　昼は、センター内の食堂で、皆さんと食事を共にしました。これも、このセンターを使うメリットです。ここで私が持ち出した話題で、皆さんに人気があったのが、社会保険、特に年金の話を、資産運用の話でした。こうしたニーズをしっかりつかんでいけば、もっと提供できる話題はたくさんあるのだと感じた次第です。
　
　最近作った名刺が、案外人気で気をよくしました。3月に出版した本の表紙をそのまま名刺にしたものです。

実は、本を出しました。

英語関連の本と、ほぼ同時並行的に書いていたのですが、こちらが先になりました。

私の業務分野はビジネス英語と金融商品／社会保険それにプレゼンテーションだとお伝えすると、＠「でどれが本業なの？」ときかれることがありますが、どれも本業なのです。

敢えて言えば、「英語で金融をやっていた」ので、英語やプレゼンテーションは、金融という仕事をやるためのツールであった訳ですが、今やそのツールの使い方をお伝えするのも、商売になっているということです。

年金分野は、私が、キャリアの中で、最初の頃に出会った英語分野です。

というのは、私が勤めていた銀行が、アメリカの銀行と合弁会社を日本につくり、日本の年金資金を運用するビジネスに取り組もうとしていたからです。

少しだけ、年金関連用語を。

公的年金：public pension

企業年金: corporate pension

確定拠出年金：defined contribution plan (またはDC plan）

個人年金保険：annuity

資産運用： asset management

したがって、年金がらみの英語には、その頃以来、沢山接してきました。翻訳の仕事もやっていますが、得意分野のひとつです。

英語で年金をやってきた私が、日本語で日本の年金制度について書いた本です。

年金を始め、社会保険の分野は、皆が知りたがっているのに、誰も教えてくれない分野、それでいて、知っていないと損をする分野です。

知って笑うか、知らずに泣くか。

この本を読んで、皆さんに笑って欲しい。そう願っています。

ご購入はこちらで！

今日は、日本語Eメールと英語Eメールのセミナーのダブルヘッダー開催しました。

主催はビジネスパートナーの税理士、高村氏率いる株式会社トラストコンサルティングです。

＜日本語コース＞

日本語コースは、アイ・コミュニケーションのビジネスメールコミュニケーション講座のプログラムです。私は、このプログラムの認定インストラクターです。同社が長年掛けて積み上げたノウハウ、調査データを基に作られた非常に実用的なプログラムです。

アイ・コミュニケーション、ビジネスメールコミュニケーション講座

＜英語コース＞

英語コースは、私が独自開発したプログラム。

メール経験もさまざまな方々から、建設的なコメントや質問を頂きました。

プログラムを創ってお話しすると、その度に、新たな課題が出て、プログラムの質も向上するのでやりがいがあります。

自分の築き上げたノウハウを直接評価頂くことのやりがいを感じました。

参考図書：水野　久美子「ビジネスマンは中学英語を使いなさい!―勉強いらずの英文メール入門」 

昔、楽天ブログで「英語の学び方いろいろ」というブログを掲載していました。（過去の記事は、未だに全部ネットに載っております。今は、アメブロに移転しましたが）

時々思い出すのが、交番にローマ字て掲げてある「KOBAN」という表記のこと。

警視庁は「我が国独自の交番制度も、各種英語文献に「ＫＯＢＡＮ」の文字で紹介されており、 今や国際語として定着しています」と豪語していますが、私の知合いの外国人にきいたけど、誰も知りませんでした。

とすると、「KOBAN」とは、誰のために表示なのでしょう？単なる私の勘違いかも知れないけれど、でも納得できません。

この記事を書いたら、ご丁寧に、「もう国際語になってますよ」とコメントをくれた人がいたのですが、その人は、上記の警視庁のサイトをコピペしていただけでした。この人の一次情報で確かめずに、人が書いたものをそのまま鵜呑みにする態度にも納得できず「ダブル納得できない」だったことを思い出すのです。

皆さんのお考えは？

因に、下の記事に出て来る「CLOSE 」の表記をしていたレストランは、永久に「CLOSED」になってしまいました。個人的には、お世話になりましたが。

＜以下が、昔楽天ブログに掲載した記事です＞　因に、元の記事へのリンクはこちら

　皆さん、「KOBAN」という表示をご覧になったことがありますか？もちろん交番の表示なのですが、おかしいと思いませんか？

　KOBANって誰のための表記でしょうか？

　日本のおじいちゃん、おばあちゃん向けには不向きです。日本人向けには「交番」という表示が適切です。一方日本に来た海外の人には「KOBAN」って意味が分からないはずです。日本語の「こうばん」の意味が分かって初めてKOBAN＝こうばん＝policeという理解になるはずなので、観光で短期滞在している観光客にはまったくわからないはずです。

　なぜこんな無意味な表示をするのでしょう？税金の無駄です。同じ表記をするならば、「POLICE」とすべきです。これだと外国人にも分かります。「交番」という表記は日本人にはあらためてする必要はないと思います。

　その他、アルファベットを使った誤記は本当に多い。うちの近所のレストランでは閉店後に「CLOSE」の看板が出ています。「CLOSED」が正しいと思うのですが、なぜちょっと書く前に調べないのでしょうか？さきの「KOBAN」と同じで、日本人は見逃すかもしれませんが、「準備中」と書いた方が誤解がないし、これを英語ができる人に見られると間違いと分かって恥ずかしいですよね。

　私のメッセージは次の通りです。

　表記は誰のためにするのか、よく考えて欲しい。国がこの間違いを犯しているために税金が無駄に使われています。全国の交番でこの表示を見ます！無意味な看板のために、何億円が使われているのでしょう？

　表記を英語でするのであれば、正しい表記にして欲しい。
　私は、「最近の日本語は乱れている」などというつもりはありません。ことばというものは、変化するものなのです。ただ、間違いがはっきりしているものを無神経に使うのはおかしいでしょうということです。

　今日は、英語の学びそのもににかかわる話題ではないですが、ことばを学ぶときにこうした間違った表現に対する感覚は大切だと思い、書いてみました。ちょっとした間違いが、非常な誤解を生むこともあるわけですから。

西澤ロイさんの新刊「学校では教えてくれない「英語を『続ける』技術」

西澤ロイさんの出版記念パーティーに参加してきました。

大勢の方の参加があり、ロイさんの人気振りはさすがです。

帰り際に名刺交換した方との話の中で、TOEICについての自分の認識を少し改めるところがありましたので、少しそのことに触れてみたいと思います。その方の話を私が正確に理解できたかどうか？もありますが、その方の話を、私の解釈を入れて紹介すると、以下のようになるのではと思います。

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「企業で働く人たちが今TOEICで悩んでいること、それは、『TOEICは、会社がやれというからやらなきゃ仕方ないけど、かと言ってこれを続けて一体英語力が総合的に伸びるのか？』という疑問だということ。。。。。

いや、疑問と言うより、そうならないことはほぼ分かっているけど、会社にTOEICの一定点数クリアを義務づけられれば逆らえない。そこに、『TOEICは意味ないから止めてしまえ』と言われると、辛すぎる。言ってもらいたいのは、「TOEICをこう使えば、書く力や話す力の向上にもつながる、という話」

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

この話を聞いて、なるほどと思いました。

TOEIC受験と一定点数クリアを義務づけられたサラリーマンは、会社の方針とTOEICの制約との間で、板挟みになっているのだ。「わかっちゃいるけど止められない」人に「止めろ！」と言っても酷な話なのだということが、しみじみと分かりました。

その一方で、企業には、TOEIC偏重の人事考課や研修体系を見直して欲しいことを、地道に訴えかけていくのが、英語教育に多少なりとも関わる私等の役割かなとも思った次第です。

私が初めてEメールという言葉を聞いたのは、８０年代半ば、ニューヨーク出張時です。業務提携先のアメリカの銀行の人に誘われ、テニスに連れていってもらえることになりました。

出発直前に、彼女がオフィスを出る前に、"I've got to check my e-mails."と言ったと記憶しております。私には、"e-mail"が何のことが分からず、"What is it?"ときき返した記憶があります。

それから約１０年後、奇しくもニューヨーク勤務になって来た時に、私の職場だった日本の銀行のニューヨーク事務所にEメールが入りました。

以来、Eメールとの付合いは、２０年弱。初めて"e-mail"という言葉を聞いてからは、３０年ほども経過しています。

しかし、世の中的には、Eメールは、比較的新しい通信手段。日本語でも英語でも、一般のビジネス文書に比べれば、ルールが定まっていないのが、現実ではないでしょうか。便利になった反面、弊害も出て来ています。

相手に誤解をさせず、確実に動いてもらいビジネスの目的を達する。その一方で、時間をかけずにメールを各方法を、セミナーでお伝えしています。

株式会社トラストコンサルティング主催ビジネスメールコミュニケーション講座
１０時～１３時までは日本語版１４時～１６時３０分までは英語版を予定しております。場所：千代田プラットフォームスクエア会議室402受講料：日本語版8,500円、英語版12,500円　両方お申込みの方は　18,000円受講ご希望の方はk-takamura@trust-tax.com　までご連絡ください！

かなり以前に、ある会合でお会いしたライターの吉田典史さんが、雑誌プレジデントの記事の中で、私のことを紹介して下さいました。

「学歴と就職・給料・幸せ度」という特集の中で、吉田さんが書かれた「年代別『人生ハッピーな人』の出身大学別ランキング」という稿の１９８０年代就職組のひとりとして紹介してもらっています。

吉田さんの元原稿に「英語に磨きをかけたことで、独立ができた」という文章を、勝手を言って入れてもらいました。会社人生を送っているうちは、英語は仕事の道具。人に教えようなどとは思っていなかったのですが、今では、それが飯のたねになっているのだから、人生面白いものです。

また、本当に、「英語まじめにやってきて良かった！」というのが、偽らざる思いです。

　来週から、サイマルアカデミー（通訳者養成学校）のサイトで、オンラインセミナーの新プログラムデビューします。

　英語に特化したコースではなく、基本的に日本語で金融の概要を「金融の素人」であるプロ通訳（やその卵）の人たちに伝えながら、そこで使われる英語もついでに教えるという構成になっているので、例えば学校等で金融の概説をされるような方には参考になると思います。

　6,300円で１ヵ月間、何度でも観ることができるそうですので。。。（そんなに観たくないか！）どうぞご活用下さい。

インターネット講座　金融セミナー　ー金融業界と金融英語の基礎をつかむー

　ほぼ４ヵ月振りのエントリーです。

　この間、私の英語ビジネスに関する変化と言えば、5月中頃から、三重県にあるある会社で企業研修の講師としての仕事が始まったことです。

　当初は日本と欧州の企業の合弁で始まった会社が、何年か前に欧州企業の出資比率が上がり、「外資」になったとのことです。外資になる以前に入社した方々には、英語は求められていなかった能力だったのに、今は時代は変わったということのようです。そうして方々が、私の生徒さんたちです。

　日本中でこんなことが起こっているのでしょうね。

　あと、変化と言えば、英語に関する本を出版できることになりました。現在原稿書きに四苦八苦です。

今年度の大学の講義が始まりました。

昨年度は、２クラスの担当でしたが、今年は水曜日の４コマ。学生は約１００名。朝からずっと立ちっぱなし、話しっぱなしです。この２５日は、今年度３回目の講義でした。

第１回目の講義でアンケートをとり、「英語が出来たら、どんなことがしたい」という質問をしたら、学生の答えは、次のようなものでした。

・外人と話がしたい
・海外旅行したい
・留学したい

これでも良いんだけど、この後２回の講義（計８回）を終えてみて感じるのは、この「英語ができたら、何がしたい」という問題を３回ぐらいかけてやっても良いのかなという気がしています。

というのは、「どうしても英語を身につけなきゃ」という意気込みがほとんど感じられないのです。

英語学習は、言ってみれば生活のための道具の使い方を学ぶものですから、生活の中で、何を実現したいかということが明確になっていないと、道具の使い方をいくら教えても、前向きに覚えようという姿勢は生まれません。

英語に限らず、大学では、もっとこの部分に多くの時間を費やすべきかなと、つくづく思います。
やる気のない学生に教えるのは、本当につらい！（全員がそういうわけでは、もちろんありませんが。。。）

インサイトラーニング社で行った英語セミナー、「２時間でものにするビジネス英語」をDVD化していただきました。
　
　嫌々ながらでも最低６年間も英語を習っていれば、かなり英語の基礎知識は付いているし、ちょっとした発想の変化で、限られた語彙（誰でも知っているような基本的な語彙）で、本当にたくさんのことを言えるということをお伝えしたセミナーです。

　何か自分のやってきたことが、形になるのは、嬉しいものですね。

　冒頭、プレゼンのカリスマ箱田先生のご紹介を頂いています。

オフィス　エイ・エイチ

アップルのスティーブ・ジョブズが尊敬していたというソニー。その創業者の盛田さんは、単身アメリカに渡り、アメリカ市場を開拓したそうです。

かつては、世界をリードしたソニーの技術、しかし、盛田さんのプレゼンテーションがなければ、後の隆盛はなかったと想像できます。

当時の最先端技術を、アメリカのネットワークでのインタビューで、堂々と披露する盛田さんをご覧下さい。

Tom Snyder Interviews Sony Founder Akio Morita - 1980!

たまに読むデイビッド・セインさんの本。
納得できるところも多いけど、「そう言われても。。。」と困ることも多い。

覚えたのは実行というやり方しかないようです。

例えば、”My name is Kengo Takahashi."というと、侍が「余の名前は”けんごたかはし”なり」と言っているように聞こえるそうです。

そして、"How are you?"も、"Fine, thank you."も、もうネイティブにとっては死語なんだそうです。

この限界、どうやって超えたら良いの？答えは。。。。。

突っ込みをひとつ入れると、侍なら「余の名前は。。。」ではなく「拙者の名は」だろうと！
「でもいいじゃない、お互い様だもの」ではだめなんだろうか？

いちいちネイティブチェック入れながら会話もできないし。

爆笑！英語コミックエッセイ 日本人のちょっとヘンな英語/デイビッドセイン

今朝、仕事の息抜きに近くのスターバックスに入っていると、隣に愛想の良いアメリカ人（スターバックスのスタッフと喋っている英語でそうだと思いました）が座ってきました。

目が合ったので、挨拶を交わし、しばらくすると、彼がカバンの中から、大きなスクリーンのMacを取り出したので、"15 inches?" とスクリーンの大きさをききました。

彼は、"It's actually a 17-inch screen. I do graphics all the time."というので、芸術家かなあと思いながら、"What do you do?" ときくと、"I research Mars."と意外な答え。もう２４年間も火星のことを研究しているとのこと。

私は、"Does researching Mars have any practical application to our daily life?"と意地悪な質問をすると、"It opens your perspective. When you travel abroad, you open up your perspective. By researching Mars, you do the same thing."と面白い答えでした。性急な答えを求める私もたしなめるつもりだったのかな。

東大にたまに来るそうで、今回の滞在は３週間。メールアドレスを交換して、「また会おう」と約して分かれました。"15 inches?"とMacが連れてきた出会いです。

ネットで調べると、彼の記事が出てました。便利な時代ですね。私も、英語のHP作らなくては。。。

Gamma-Ray Evidence Suggests Ancient Mars Had Oceans

近代セールスの連載の続きです。
銀行、投資信託、保険と各業界の仕事に携わると、同じ金融でも多くの発想の違いに気づきます。

フルバージョンをお読み頂ける方は、こちらです！

近代セールス連載３回目です。

フルバージョンはこちらで！

２００６年に近代セールス誌に連載した「投資の英語年金の英語」その２です。

半ば言葉遊びですが。。。

全部をご覧頂ける場合は、こちらからどうぞ！

昔の連載を、恥ずかしながら、お届けします。（前半のみ）
イラストを掲載できないのが残念です。
記事は拡大して頂けると、何とか読めそうです。お手数かけます。

もしフルバージョンを読んで頂けるようなら、下記にお願いします。

フルバージョンはこちら

２００６年４月から、２年弱にわたって、雑誌近代セールスに「投資の英語、年金の英語」～金融の「横文字」を語源から楽しく学ぶ～という連載をしました。

しばらく、その連載から、面白い（と私が勝手に思う）トピックスを拾ってみたいと思います。

Retirementの語源


この語源は、直接的にはフランス語のretirer（後ろに引く）という語に行き着くようです。これが転じて、１６世紀半ば頃から「軍人が現役を退く」という意味で使われ始め、１７世紀中頃からは、一般人の引退の意味でも使われ始めたようだということのようです。

「リタイア」するのは人間だけではない。

この部分の記述は、添付の画像をご覧下さい。

私のテーマ読書のひとつが幕末の頃に、西洋文化に触れた人々です。
その中で、やはり際立っているのは、福沢諭吉であり、ジョン万次郎です。

昨日は、井伏鱒二の「ジョン万次郎漂流記」を読みました。短編で、冷静な筆致のなかに、万次郎や一緒の漂流した仲間たちの喜怒哀楽、葛藤が見事に書かれています。山本一力の最新作とは、また別の味わいです。文体も、ジョン万が行きていた時代を再現するという狙いなのか、その頃のことばを使っているところも面白い点です。

ジョン万たちを救った捕鯨船の船長、ホイットフィールドが、漂流者のひとり五右衛門とハワイで再会した時の描写は、次のようなものです。

「ゴウエモン、ゴウエモン。そのほうは拙者を忘れたか？」。。。
「そのほう、拙者をまだおぼえているか？」。。。
「どうして見忘れることができましょう、大恩人ホイットフィールド氏その人、私どもは厚恩のほどを肝に銘じてよくおぼえております。」

もうひとつ素晴らしいのは、挿絵。宮田武彦絵とあります。風間完とか安野光雅にも通じるような、優しい画風。僕のように、歴史を追いたい人にも、絵に関心のある人にもおすすめの一冊です。

なぜか、ジョン万を読むと、英語の勉強意欲が湧いてくるから不思議です。

なお、この本、偕成社文庫に納められており、「小学上級から」とされています。

Steve Jobsが２００５年のスタンフォード大学の卒業式で行ったスピーチは、あまりにも有名になりましたが、何回聴いても、inspirationalです。聖書等もそうですが、その時の自分の状態によって、突き刺さってくる言葉が違います。

今日は、起きて机に向かっているうちに、思い出された下りを。

When I was 17, I read a quote that went something like: "If you live each day as if it was your last, someday you'll most certainly be right." It made an impression on me, and since then, for the past 33 years, I have looked in the mirror every morning and asked myself: "If today were the last day of my life, would I want to do what I am about to do today?" And whenever the answer has been "No" for too many days in a row, I know I need to change something.

訳を試みてみます。

１７歳の時、こんなことばに出会いました。「今日が人生最後の日だというつもりで毎日を生きていたら、いつの日か、それが間違いなく現実のものになる」。この言葉に強く惹かれました。それから３３年間ずっと、毎朝鏡に向かい自問しています。「今日が人生の最後の日だったら、今日これからやろうとしていることをするだろうか？」何日も続けて答えが「No」であれば、何かを変えなければならない、そう思うのです。

山本先輩の「仙台藩士幕末世界一周」を読んでいて思い出すのは、中濱万次郎のことです。今では、ジョン万次郎の方が通りが良いですよね。

私は、本当にこの人に興味があって、アメリカにいた頃は、彼が捕鯨船のウィットフィールド船長に助けられて連れて行かれたマサチューセッツ州のファア・ヘイブンという昔の捕鯨の街に数回行きました。また、どうしても彼の出身地を訪ねたくて、高知の土佐清水という街にも行きました。

英語の勉強をしようと思えば、今はインターネットに英語の映像が溢れており、ただでオーディオ・ビジュアル教材が手に入ります。文法もあり、発音記号もあり、英語を体系的に学ぶことも可能です。

しかし、万次郎や、「世界一周」の左太夫の時代は、自分の耳しかない。
カタカナ英語じゃだめだというのは、正しいと思うけど、その頃は、カタカナに頼るしかない、そういう時代だったんだなと思います。

そのカタカナの表記が、「音を忠実に写すぞ！」という意欲に富んでいることが、文献を見ると分かります。万次郎の子孫である中濱博氏が著された「中濱万次郎」（冨士房インターナショナル）という本に、そのあたりのことが書いてありました。写真で一部、お伝えしたいと思います。

また、あのABCの歌を日本に伝えたのは、万次郎なんだそうです。ご存知でした。

こうした先人の足跡を、私たちが踏んでいることを、時々は思い出すのも、一興かと！

先月の「マッパレ」勉強会でお会いした西澤ロイさんのセミナーに参加してきました。

セミナータイトルは、「本当の"リスニング上達ノウハウ"とは」～日本人みんなが誤解している英語耳の手に入れ方～でした。

初めの方は、ロイさん自身の英語学習歴のような話でした。
留学で南部なまりにどっぷり使ったところから、「英語発音の基礎を押さえる」「音の変化のルール」を押さえるというリスニングの原則を導き出したという下りには、多くの示唆を感じました。習うにしても、教えるにしても、原理原則、ルールを知っているかどうかで効率が違ってきますから。

「発音できないと聞き取れない」は、私も最近重要だと思っていることなので、興味深く聴きました。日本の英語教育で一番足りないのは、この部分だと改めて感じた次第です。

西洋人は、バイオリンも、尺八も、虫の鳴き声も、右脳で聴いており、日本人は、左脳で聴いているというのは、初めての情報でした。鶏の声をきいて「コケコッコー」と聞こえてしまうのは、左脳で、右脳で聴くと、その音に近い「あっああ～あ～」的に聞こえるとのこと。英語の音に対しては、日本語のフィルターを掛けずに（つまり、近い音に置き換えて聴く）のではなく、その音も音として捉えるという訓練が必要という趣旨の説明と受取りましたが、ここの克服には、自分自身ももっと取り組まなければならないなとの思いを深くしました。

最後に思ったこと。
初心忘るべからず。英語は基礎練習だ！
ディクテーションの練習、高校時代以来再開しようかと。

その他にも、名言、名アドバイス満載、「マッパレ」の晴山陽一先生ともお話でき、成田万寿美先生の著書にサインを頂いたりの充実した２時間余でした。

ロイさん、ありがとう。
間違って解釈したところがあったら、訂正して下さい！

多くの日本人は、「あなた英語できますか？」ときくと、「いえ、全然」「できません」という答えが返ってくることが多いと思います。

アメリカでの経験で言うと、就職のためにレジュメを提出した外国らしき人が、「英語できる」と書いてあっても、受取る方はあまり信用しません。なぜなら、その人が「できる」といっても、そのレベルに信用がおけないことが決して珍しくないからです。

翻って、日本人に、「あなたスキーできますか？」ときくと、ボーゲンがやっと出来るレベルの人でも、「「はい、少し」と答えますし、パラレルくらいになると「まあまあ出来ます」という具合です。スキー等のスポーツに対しては、あまり期待値を高く置いていないので、こういう結果になると思われます。

だったら、先ほど挙げた「できなくてもできる」とレジュメに書く人たちと同じ気持ちで、「はい、できます！」と堂々と言ったらどうでしょう？

試しに、次の単語を英語で言ったみて下さい。
机、テーブル、腕時計、柱時計、電話、鉛筆、本、ノート、パソコン、テレビ。。。
いかがでしょう？

次に、同じ意味のことを中国語で言ってみて下さい。一部の人はできるかも知れませんが、多くの人はできないと思います。これだけ見ても、中学校、高校でやってきた英語の基礎知識は、皆さんの中に残っています。

さらに、This is a pen.等の、簡単な文章を作る方法も、多くの人が知っています。

では、この"pen"のところに、先ほどあなたが答えて「机」以下の単語を当てはめて下さい。たちどころに、１０個くらいの文章が出来上がりました。十分出来るのです。こうした基礎知識を、どこまで使いこなすかで、あなたの英語は相当「使える」ものになります。

これが、多くのセミナー、研修で、私が冒頭で申し上げていることです。ご納得頂けましたでしょうか？

「グローバル社会に生きる子どもを育てる」と題したシンポジウムに出席してきました。

パネルディスカッションの中で、企業向けのグローバル教育を実施している企業の社長の話から「多文化教育」ではなく「グローバル教育」を施さなければならないという話がありました。「自国から外国を見る」多文化教育から、「世界全体を見て、その目で自国を見る」グローバル教育に切り替える必要性があるというものです。

言い換えると、「自国（日本）の価値を他国の人に分かってもらうには、どう説明しどう動いたら良いか」という発想から、「世界に共通するルールをまず把握して、（日本も含めた）世界各国で尊重されるその国での価値観に合わせてそのルールをどう実行に移すのか」という発想への転換であると解釈しました。

ついでの話として、日本にグローバル人材がいないとなると、企業は外国人の雇用を増やし、日本の子どもの就職先が減ってくる、企業の人事データベースは一元化され、日本人は就職後、世界中の社員と競争して行くことになるとも。

今ひとつしっくり理解できない点はあるけれども、「これまでの日本のやり方を外でも当てはめていけば、何でも上手くいく」という企業文化の中で育ち、それが、必ずしも上手くいっていないことを自分自身で見て来ただけに、もしかしてブレークスルーになる考え方なのかなという感触を得ました。

大きな課題ですが、英語教育そのものとは、密接に絡んでいると思われるので、ひとつの活動テーマにしてみようと思いました。おそらく、「グローバル教育」の一環として、あるいは基礎として、どんな英語教育をしたら良いのかという発想をすれば良いのだろうと思います。

大学での今年度の授業が終わりました。

毎年１年間で達成できるのはどの程度のことだろうか自問自答の繰り返しです。
担当しているのが再履修クラス２つで、とにかく欠席や遅刻が多い。自分の授業の魅力がないのかと自己嫌悪気味になることも少なくない。

そうした中で、少しでも前向きの反応、変化を見つけると、本当に嬉しくなります。
来年度は、通常のクラス。学生に少し高めの目標を設定させて、より成果の見える一年にしたいと思いました。

やるで！

常に、自分の国を世界に発信することは、心がけようとは思うのですが、いざ実行しようとなると、日本のことを英語でどう表現するかには、ほとほと困ってしまうことって、誰もが感じることだと思います。

最近、落語家の人たちが、落語を海外に伝えようとして努力している姿をYou Tube等で見ていると、外国人で日本のことをよく理解している人たちが、実に的確に日本文化を英語で表現していることに関心します。そんなYou Tube画像のひとつで、非常に面白いと思ったのが、イギリス人の女流落語家「ダイアン吉日」さんです。

リンクを貼りますので、是非ご覧頂ければと思います。

ダイアン吉日

ビートルズの街から来た女流落語家

アメリカのパーデュー大学では、学生に日本語を教えるために、落語を使っているとか。年に一回、日本から落語家を呼んで、英語で落語をしてもらうと同時に、学生もトライするそうです。

今度、私も英語落語に挑戦してみようかな？日本語でも難しいけど、短いのでチャレンジして、外国人との親善の輪に入るのも、社会貢献かも知れないと思うのですが。。。また、英語の教授法としても、面白いかも知れません。

画像　柳亭左龍英語落語@パーデュー大学

最近読者登録させて頂いた目黒条さんのブログにMinnie Ripertonの"Loving You"という曲が紹介されていたので、聴いたところ、「あっ、これはOlivia Newton-Johnも歌っていたな」と思い出しました。

UCSBの寮には、秋葉原の免税店で買ったソニー製のカセットレコーダーがあり、よほどの集中を求められる環境でないかぎり、掛っていたのがOlivia Newton-JohnとAnn Murrayのカセットテープでした。この頃から、The BeatlesやSimon & Garfunkle等に、女性ボーカルが好きなタイトルに加わり始めました。

あまりに聴きまくっていたので、中国人ルームメイトのJackによく笑われました。

今でも、曲が流れると、その頃の情景が思い浮かびます。こういう記憶は、強く残るものですね。

Ann Murrayは、カナダでは、その後に出て活躍しているCeline DionやShania Twainとともに、非常に尊敬されているそうです。

いつも聴いていたOliviaの歌は、こちらです。

Hoplessley Devoted To You

そしてAnn Murrayの歌。Johnny Cashが紹介しています。

You Needed Me

写真に載せたのが、当時持っていったレコーダーに似た機種（同じものかどうか不明）同じ寮にいた上智大学からの留学生Mさんは、専ら勉強目的で、よくこれを借りに来ました。今、同時通訳として大きな国際会議で活躍中。僕も少し貢献できたかな？

quantum leapという言葉があります。

辞書を引くと、元々物理の言葉なんでしょうね、「量子飛躍」という訳があり、転じて「飛躍的進歩、大躍進」などの訳語がついています。

言葉を覚える時は、長い期間ちっとも前に進まないと思う時期があり、その後、降ってわいたように実力が伸びることがあります。本当に、降ってわくようにという表現がぴったりですし、もしかして、この"quantum leap"という言葉に相応しい状態ではないかと思います。

一番覚えているのは、ベルギーで勤め始めて３～４ヵ月経った時。フランス語は、UCSBでフランス人の先生に教わって、一時期かなり喋れるようになりました。そして、銀行に勤め始めて３年目に、アテネフランセに５ヵ月通わされ、何とかまた喋れるレベルにはなったのです。

しかし、ベルギー赴任は、またそここら６年後。まったく出来ない状態に近い状態での赴任でした。

赴任直後は、家に帰ると、テレビをつけっぱなし。でも、伝えられているフランス語が、意味を持って聞こえてきません。でも、さっき書いて通り、３～４ヵ月経った日に、突然分かるようになったのです。不思議な体験でした。
何か、フランス語に触れる環境に毎日いるようになって、かつて習った技能や知識が一気に吹き出したよいうな感じがしました。

それ以来、語学の上達は、徐々にではなく、長く伸びない時期の後に、ポーンと一気に実力が上がることが繰り返されるのではないかというのが、私の考え方になりました。

伸びなくても、あきらめつづけず練習していれば、ポーンと一気に伸びるのだと。。。テニスでも、同じような経験をしたことがあるので、技能の伸びとは、こういうものかと思っています。

アメリカに行く直前、これから初めて海外で暮らす自分と、滞在経験の長い人は、発想からして違うんだと思った出来事がありました。ちょっと悔しかった思い出です。

今考えると、大したことではないのかも知れませんが、私がセミナーで「５W１Hを活用しよう」と受講者にお伝えしているきっかけになった出来事です。もう３０数年前も前のことが役に立つのだから、ありがたいものです。

その表現とは、"Oh, that's what I thought."というものでした。

確か、仙台の学生センターでの先生とのやりとりで、アメリカ人の先生から、「日本語を、瞬間的に英語に訳して下さい」ときかれ、ひとりづつが答えを行った、そういう状況だったと思います。

私が思い浮かべた表現は、"I thought so."ではなかったかと思います。でも、その人は、"That's what I thought."と表現しました。彼女は、高校時代に、アメリカに１年間ホームステイして、ホームステイし始めてから数カ月経つと、日本語がおかしくなるくらい、どっぷりと英語に浸かった経験の持ち主でした。

その表現が記憶に残ったのは、自分がまったく思いつかない表現だったからです。
アメリカに渡ってからは、こうした表現が、当たり前に使われていることに気づきました。（当たり前ですが。。。）そしてその方法がすとんと腹に落ちると、何て便利な表現だと思って、使えるようになりました。

ビジネス英語の場面でも、次のように言えます。

当社の概要：

Who we are

当社の業務： 　　　　　　　　　

What we do

この機械のしくみ：　

How this machine works

彼の勤務先：　　　　　　　　　

Who he works for

（おなじみの）新着情報：　　　

What is new

最近の状況：　　　　　　　　　

What is going on

What's happening

how things are going...

実際に、公式のウェブサイトでも使われているので、ちゃんとした英語。発表等で、「これが当社の概要です」と言いたい時には、"Let me tell you what we do." とか "This is what we do."と言えば良いわけです。

WHO WE ARE, WHAT WE DOの使用例

オーストラリアン・オープン・テニスで、錦織圭選手がベスト８入りを果たしました。素晴らしい成果です。

この大会の直前の試合でも勝った競合ツォンガ相手の再度の勝利、それも今大会２回目のフルセットの試合と、今年の錦織選手は、タフな選手になってきました。

錦織が強くなっている理由のひとつに、米国での生活に溶け込み、ツアーを回る際に要する英語力もしっかりつけていることがあるのではと思います。彼のインタビューのビデオを見てもらいたいのですが、ものすごくうまいという訳ではないけれど、十分な英語力をつけています。

Kei Nishikori Interviewをご覧下さい。

これで思い出したのが、６年前にブログに上げた書評です。相撲の外国人力士の日本語力と強さが比例しているとした早稲田の先生の研究をまとめた本です。

外国人力士はなぜ日本語がうまいのか

言葉とか食事とは、生活の基礎を支えるものがあってこそ、本来の力を出せるもの。そういう点からいうと、メジャーリーガーとしてアメリカに渡る日本の選手は、最初は日本人が住みやすいところに行くのがよいのではと思います。
ミルウォーキーに行く青木選手などは、一番心配なケースです。さて、１年後どうなるか？

今日は、横浜の保土ヶ谷駅近いに会場で「マッパレ」英語セミナーに参加しました。

長く東京に住んでいますが、JR保土ヶ谷に下りたのは、今日が初めてでした。（そんなことはどうでも良いのですが。。。）

「マッパレ」は、英語習得コーチ松本秀幸さんと英語学習法等を中心に作家活動をされている晴山陽一先生のセミナーなので、「松」と「晴れ」で「マッパレ」だそうです。なかなか良いネーミングです。

松本さんとは、ある講師コンテストの説明会場でご一緒し、晴山先生の本は、以前から読んでいたので、どんなセミナーとなるのか、興味津々で出掛けました。

いずれも、英語へのアプローチをすっきりと整理して頂くような話で、新たな発見の機会でした。晴山先生のお話からは、品詞の整理法についての初めてのお話、文法と英語発音、イントネーションの関係、効果的な学習法の数々、すぐにでも大学の授業やセミナーでもご紹介したい内容でした。

松本さんのお話には、英語を始め、続けるには、やはり好きなことからという点で、大いに共感し、具体的な勉強法、ツールの使い方では、「なるほど、なるほど」が山ほどありました。

突き詰めると、英語学習法というのは、同じところに行き着くのかもしれないけれども、「誰が、どのように伝えかる」の大切さを改めて感じた時間でもありました。「あなたのセミナーに行って良かった」と言ってもらえる講師になるぞ！と元気を頂いて、収穫の多いひと時でした。

また、セミナー後の懇親会では、セミナーの司会もつとめられたベストサラー作家の三枝理恵子さんや、さまざまな意識の高い方々にお会いできました。やはり、ライブセミナーにしかないメリットは沢山あります！

三枝さんの著書：空の上で本当にあった心温まる物語１、２

大学の講義で、期末テストを「プレゼンテーション」にしました。昨日がその日。

これまでの講義では、プレゼンテーションの導入部分にかなり時間をかけて指導してきたところ、ほとんどの学生がその部分だけを喋る結果に終わりました。

名前、歳、出身地、学年、学部、専攻等です。

準備期間は、２ヵ月程。ここだけはしっかり喋る学生も多くいました。これだけでも成果だったとしなければなりません。

内容に立ち入って学生は少なく、英語も稚拙だったけれども、触れた内容は、良いスピーチにつながるものを持っていました。趣味へのこだわり、家族への思い等。趣味以外にあまり選択された内容が少なかったのは、残念でもあり、驚きもありましたが。「まだ、他にも喋ることはあるだろう！」と。

多くの学生は、何も準備せずにこの講義に臨んでいます。「点数はつけない」と言って「日本語でも良いから、自分をアピールしようとすると、どんなことを喋るか」ということで、喋らせると、結構内容の面白い話が出来てきます。

来年は、この経験、反省を活かして、「まず内容を日本語で固める」「英語で内容をしっかり書かせる」「発音、イントネーションを含めてプレゼンのかたちを作る」という手順で、学生に、将来英語でプレゼンをする時の雛形を授業の中でプレゼントできるものにしたいと思いました。同時に、良いプレゼンも多く見せたいですね。

大谷由里子さんの主宰されている志縁塾で英語セミナーを開催させて頂きました。

雪のちらつく寒い中、多くの方に来て頂けて、まず感謝でした。

セミナーの趣旨は、中学校、高校でそれなりにつけた基礎力を、最大限に活用できれば、かなりの水準の英語コミュニケーションができるというもので、これをこれからもテーマにしていこうと思いました。

また、今後のキャッチフレーズとして、「語が苦」から「語楽」へというのはどうかなと考えています。基本的に、英語の勉強は、止めなければ進歩し続けるのだから、本来「楽しい」ものだという趣旨です。また、言葉は「学問」ではなく、スポーツや音楽と同じ、訓練で伸びていくものだとの思いもあります。

また、最近は、これまであまり取り上げなかった発音の重要性をお伝えするように心がけています。というのは、発音できる音は聴き取れるということを改めて納得したからです。

今日は、LとRの音の違いを、口の形から説明し始めて、聴き取りができるレベルまでを目指して、お話ししました。かなりの方が、正確に聴き取れるようになったことが確かめられて、ひとつの成果だと思っています。

もちろん、課題も残りました。全体を、大谷さんが目指されている「エンターテイメント」として完成させるまでには、まだまだだということ。最後まで聴かれる皆さんを飽きさせない工夫は、もっともっと必要と感じました。

ただ、「２時間が短く感じられた」、「英語にもう一度取り組もう」あるいは、セミナー中に私の紹介した「Steve Jobsのスピーチを全部覚えるぞ」と意気込みのあるコメントを下さった高校生の参加者等、元気のでる声も頂き、励みになりました。これからも精進します！

アメリカの大学に行くと、日本との差を多く感じました。今でも、そうではないでしょうか？

まず、スタッフに外国人が多いこと。教授陣もさることながら、大きなクラスでは、大学院生がTA（Teaching Assistant）をつとめていて、小さなグループディスカッションやテストの採点は、彼らがやります。私が取ったクラスのTAは、インドの人でした。担当教官が中国人のクラスもありました（中国の近代史）。日本人の先生が教える日本語ももちろんあり等々

そうなると、当然ながら、いろんな英語にも出会います。住んでいた寮では、出身国はドイツ、ベルギー、ベネズエラ、ノルウェー、メキシコ、韓国、台湾、日本、ナイジェリア、もちろん、アメリカ人も多くいましたから。。。

ほぼ１年経って日本の大学に復帰しましたが、光景がまるで違う。一番感じたのは、女子学生が小綺麗にしていること、外国人がいないこと、当たり前ですが英語を話す機会がないこと。。。

こうした環境の違いが、当然、その後の人生の切り拓き方にも影響するはずです。キャンパスにもっと多くの国籍の人がいる、そういうキャンパスがこれからグローバル人材を必要とする日本には、必要だと、強く思います。しかし。。。。。

少し、話がそれますが、英語のブログなので、こんなことも。。。

外国語だから仕方ないですが、何年経っても、「あ、そういう時は、そういうのか？」という、今まで知らなかった表現にぶつかります。

今日は、アメリカの超長寿トークショー"David Letterman Show"で、空気を入れ替えるという表現を覚えました。こういう映像と結びついていると、忘れないものです。

今日の話は、有名歌手、女優のドリー・パートンが、国内ツアーの時には、決してホテルに泊まらず、専用のツアーバス（それも、ものがなくなったりした時のために、２台ある）にしか寝ないという話をしています。

Davidは、「たまには空気の入替えもするんだよね。昔、グレイハウンド（長距離バス）によく乗ったけど、しばらくするとにおいが気になり出す。。。。。」という質問をします。

それが、"How often do you air it out?"です。

Dolly Parton @David Letterman Show

少し時期は戻りますが、ロサンゼルスにまだいた頃、知り合いのいたミネソタ州ミネアポリスに行くことにしました。

新聞を買って、安そうなチケットを探していたら、"Super Saver"というお手頃の航空券が見つかりました。North Westだったと思います。

そこで、次は、電話でチケットの予約をする段になり、ミネアポリス（Minneapolis)の発音が分からないことに気がつきました。いろんなところにアクセントをおいて、違う発音を試みるも、どれも"I don't understand which city you are reffering.　 to."などと言われて、困り果て、最後は、ミネソタ州のセントポールの隣にある大きな街だといったら、相手が、“Oh,Minneapolis!"と、真ん中の"a"のところにアクセントを置いて発音してきました。

苦労したけど、これで覚えました。因に、インディアナ州のインディアナポリスも、やはり真ん中の"a"にアクセントがあると、後で知りました。

最近は、PCで、発音の分かる辞書がありますが、それですんなり覚えるのも一法ですが、こんな苦労をして覚えた単語は忘れません。

音の出る辞書：ミネアポリスの発音

実は、インターナショナル・ホールの住人たちの数人とは、UCSBを離れてからも交流がありましたが、それもいつも間にか途切れてしまいました。

ところが、昨年、仕事をさせてもらっているサイマル・インターナショナルのパーティーで、上智大学から来ていたHさんに偶然の再会。そこで、数年に一回程度同窓会を開いていることを知りました。

そして、昨年の8月、サンタバーバラ近くで、同窓会に出席しました。
同窓会といっても、一夜のパーティーではなく、大きな農場のそばの一軒家を借り切り、昔の合宿生活を再現するという、何とも楽しい企画でした。1泊35ドル。食事は、皆がそれぞれにスーパーに行き、買ってきたものを、大きな冷蔵庫に入れ、あるものを食べるといういたってラフなスタイル。

私は、後半の3日にはでけの参加だったけれども、多くの友に32年ぶりで会えた感激は忘れられない。

今日はビーチに、今日はワイナリーでワインテースティング、今日は農場を散歩と、本当に普段の生活を忘れて学生時代に戻りました。32年ぶりのかけがえのない思い出です。2年後にイタリアで会おうと約束して帰って来ました。（メンバーに、ヨーロッパの人が多いため）

UCSBにいた頃は、どんな夢を持っていたのだろうと思い出すと。。。。。

あまり確固としたものがなかったとしか言いようがありません。しかし、あまり親掛かりでもいけないから、長くカリフォルニアにはいたいけれど、日本に帰って就職しなくてはという思いだけがありました。